【題目】花是綠色開(kāi)花植物的器官。

【答案】生殖
【解析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，花、果實(shí)和種子都與生殖有關(guān)系，屬于生殖器官。
所以答案是：生殖
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎臟內(nèi)血液循環(huán)的特點(diǎn)是血液兩次經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管,分別在(　　)
A.腎小管、腎小囊周?chē)?/span>
B.腎小球、腎小管周?chē)?/span>
C.腎小球、腎小囊周?chē)?/span>
D.腎小球、輸尿管周?chē)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上移動(dòng)，植物體內(nèi)的水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有等量土壤浸出液（①號(hào)）和蒸鎦水（②號(hào)）的試管中培養(yǎng)，兩周后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下 圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)

B.實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該置于適宜的溫度和光照條件下

C.①號(hào)試管為對(duì)照組，②號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物生活只需要無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】茄子是一年生草本植物。同學(xué)們從茄子植物體不同部位取材，觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)。圖1為茄子葉橫切，圖2是煎子的植物體結(jié)構(gòu)。

（1）茄子葉片的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________。

（2）圖1中F為氣孔，氣孔是由2個(gè)__________細(xì)胞圍成的。

（3）圖1中E所示結(jié)構(gòu)中有具有輸導(dǎo)功能的細(xì)胞群構(gòu)成的__________，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)茄子的根、莖、葉中均有該種類(lèi)型的組織。

（4）圖2中結(jié)構(gòu)5能向下生長(zhǎng)是根尖中的__________的細(xì)胞不斷分裂和__________的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果。

（5）圖-2表示的是茄子植株，其中屬于營(yíng)養(yǎng)器官的有__________（填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是指綠色植物利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)釋放的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的生物和它們的生活環(huán)境總稱(chēng)為 ， 它也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有不少珍稀特有樹(shù)種，下面屬于廣東的珍稀植物是（ ）
A.樟樹(shù)
B.桫欏
C.松樹(shù)
D.紅花羊蹄甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，它們可以分為藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物四大類(lèi)群，它們能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物和氧氣，養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物；它們還能夠防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源等等，另外，每類(lèi)植物對(duì)人類(lèi)又有其獨(dú)特的作用，請(qǐng)你寫(xiě)出下列四類(lèi)植物所屬類(lèi)群的名稱(chēng)，并從圖下選項(xiàng)中選擇該類(lèi)群的“形態(tài)結(jié)構(gòu)特征”、“與人類(lèi)的關(guān)系”的序號(hào)，填入各類(lèi)植物下面的橫線上。

（1）圖1所屬植物類(lèi)群__；形態(tài)結(jié)構(gòu)特征__；該類(lèi)群與人類(lèi)的關(guān)系舉例__．

（2）圖2所屬植物類(lèi)群__；形態(tài)結(jié)構(gòu)特征__；該類(lèi)群與人類(lèi)的關(guān)系舉例__．

（3）圖3所屬植物類(lèi)群__；形態(tài)結(jié)構(gòu)特征__；該類(lèi)群與人類(lèi)的關(guān)系舉例__．

（4）圖4所屬植物類(lèi)群__；形態(tài)結(jié)構(gòu)特征__；該類(lèi)群與人類(lèi)的關(guān)系舉例__．

形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

a．有類(lèi)似莖和葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織。

b．沒(méi)有根、莖、葉的分化。

c．有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，能夠產(chǎn)生種子。

d．有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，不能產(chǎn)生種子。

與人類(lèi)的關(guān)系：

①很多是重要的農(nóng)作物，是人類(lèi)食物的主要來(lái)源。

②可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

③給水中的魚(yú)類(lèi)提供氧、海帶、紫菜等可供人類(lèi)食用。

④蕨菜可供食用，卷柏、貫眾可供藥用。

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