決定性狀的基本單位是（ ）

A．染色體 B．DNA C．基因 D．細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間

B．影響生物生活和分布的非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水

C．同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

河蚌體表貝殼的形成與哪項(xiàng)有關(guān)

A．外套膜的分泌物 B．珍珠層的不斷增厚

C．斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D．水中某些物質(zhì)在體表的沉積

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省太倉(cāng)市七年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多微細(xì)結(jié)構(gòu) （細(xì)胞器），其中能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是

A．葉綠體 B．線粒體 C．液泡 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

已知人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（B）是顯性基因，決定無(wú)耳垂的基因（b）是隱性基因。已知父母的基因組成，試在表中按給出的例子，填出父母的性狀，以及他們所生子女可能出現(xiàn)的性狀基因組成。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)性生殖和有性生殖的根本區(qū)別是（ ）

A．產(chǎn)生后代經(jīng)歷時(shí)間的長(zhǎng)短 B．產(chǎn)生的后代性狀是否優(yōu)良

C．有無(wú)生殖細(xì)胞的產(chǎn)生 D．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．H5N1病毒 B．酵母菌 C．霉菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上生物第六單元第19章生物的生殖和發(fā)育專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是黏蟲發(fā)育過(guò)程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過(guò)程和方式是（ ）

A．①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B．③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C．③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D．①→③→②→④，沒(méi)有變態(tài)的發(fā)育

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ]。

（3）黏蟲的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了 期。

（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時(shí)期是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為專項(xiàng)測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

在沒(méi)有月亮的夜晚，漁民們利用燈光引誘魚類，同時(shí)又有許多只漁船敲鑼打鼓，就能很快使魚聚集到漁民事先設(shè)置好的漁網(wǎng)中，這種捕魚方法巧妙地利用了魚類有趨光性但并不喜歡震動(dòng)的（ ）

A．取食行為 B．攻擊行為 C．先天性行為 D．防御行為

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