精英家教網(wǎng)
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
．
分析：此題主要考查的是光合作用的公式，據(jù)此解答．
解答：解：解：根據(jù)光合作用的概念可知，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水精英家教網(wǎng)有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
故答案為：①水、②有機(jī)物、③氧氣、④光、⑤葉綠體
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握光合作用的概念和公式，即可解答本題．題目較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的A
 
 B
 
．（選填二氧化碳或氧氣）
（2）組織細(xì)胞利用D通過(guò)
 
作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出
 
．
（3）A和B的交換過(guò)程是通過(guò)
 
來(lái)完成的．
A．呼吸運(yùn)動(dòng)            B．呼吸作用
C．肺泡的擴(kuò)張與回縮    D．氣體擴(kuò)散．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

水杉的葉為羽狀復(fù)葉．
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是探究“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的部分圖片，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖2中用黑紙片將葉的一部分遮蓋住，使之與未遮蓋的部分形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，由此可知該實(shí)驗(yàn)的變量是
 
．圖1是圖2中的葉片經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗、滴加碘液處理之后的狀態(tài)，請(qǐng)問(wèn)：顏色無(wú)變化是圖中的
 
處（填“A”或“B”）．由該實(shí)驗(yàn)同時(shí)也證明
 
是植物進(jìn)行光合作用的能量來(lái)源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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    <li id="eftaz"></li>
        3. 


        
序號(hào)
條件
結(jié)果
        

        
1
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
發(fā)芽
        

        
2

        精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)        		
發(fā)芽
        

        
3
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
不發(fā)芽
        

        
4
精英家教網(wǎng)
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不發(fā)芽（1）綠色開(kāi)花植物的個(gè)體發(fā)育是從
         
        開(kāi)始的．
        （2）種子結(jié)構(gòu)中
         
        可以發(fā)育成植物體，由圖中標(biāo)號(hào)
         
        組成．
        （3）蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，由[
         
        ]
         
        提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子萌發(fā)時(shí)，由[
         
        ]
         
        提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
        （4）由“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)可知，種子萌發(fā)需要
         
        、
         
        ．
        （5）影響實(shí)驗(yàn)的變量有兩類：實(shí)驗(yàn)變量和無(wú)關(guān)變量．在第1、3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，
         
        是實(shí)驗(yàn)變量．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)步驟與相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本�連接起來(lái)．
        精英家教網(wǎng)
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．
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        （1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的
         
        （氣體），這是由于植物進(jìn)行
         
        作用的結(jié)果．
        （2）如乙圖，將植物罩上黑色塑料袋，經(jīng)過(guò)3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了
         
        作用，釋放出
         
        （氣體）．用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的目的是
         
        ．
        （3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行
         
        作用散失的水分凝聚而成．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        小球藻、硅藻等被稱為微藻，其體內(nèi)能產(chǎn)生較多的油脂等有機(jī)物，是未來(lái)人類生產(chǎn)生物柴油的重要原料．微藻光合作用制造有機(jī)物所需的原料主要是（　　）
        
                
        A、水，無(wú)機(jī)鹽B、水，氧C、二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽D、水，二氧化碳
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)功能連接起來(lái)
        精英家教網(wǎng)
        

			
        

			
        
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