【題目】探究“種子萌發(fā)是否需要水分和光照”實(shí)驗(yàn)。

張明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)你完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。

提出問(wèn)題:______?

作出假設(shè):種子萌發(fā)需要水分、需要光照。

實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)器材:培養(yǎng)皿、紗布、綠豆種子等若干。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取四個(gè)培養(yǎng)皿并分別編號(hào)為1、2、3、4號(hào),在每個(gè)培養(yǎng)皿里都放入相同的四層紗布。

②在紗布上面各放大小、籽粒飽滿程度相似的綠豆種子20粒。

③在不同的環(huán)境下培養(yǎng),經(jīng)過(guò)幾天后記錄種子發(fā)芽的情況。

實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

溫度

24℃

24℃

24℃

24℃

光照與否

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

紗布干濕狀況

潮濕

干燥

潮濕

干燥

種子萌發(fā)粒數(shù)

18

0

19

0

討論與結(jié)論:

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,綠豆種子萌發(fā)需要______

②探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該選擇______兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______。

③實(shí)驗(yàn)中各組為何均要放置20粒而不是1粒綠豆種子?______。

【答案】種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎(或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照) 一定的水分 1號(hào)和3號(hào) 光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件 為了避免因偶然因素導(dǎo)致誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】

(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

提出問(wèn)題:種子的萌發(fā)需要一定的水分和光照嗎(或種子的萌發(fā)是否需要一定的水分和光照)?
討論與結(jié)論:
①1號(hào)與2號(hào)唯一不同的變量是水分,1號(hào)潮濕種子萌發(fā)粒數(shù)18;2號(hào)干燥種子萌發(fā)粒數(shù)0,因此“根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明”,綠豆種子萌發(fā)需要一定的水分
②“探究光照對(duì)種子萌發(fā)的影響”,唯一不同的變量是光照,因此應(yīng)該選擇1號(hào)和3號(hào)兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)光照下種子萌發(fā)粒數(shù)18,3號(hào)黑暗中種子萌發(fā)粒數(shù)19,因此“分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果”,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光照不是綠豆種子萌發(fā)的必要條件。
③1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性所用種子的數(shù)量要多。因此實(shí)驗(yàn)中各組均要放置20粒而不是1粒綠豆種子是為了避免因偶然因素導(dǎo)致誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過(guò)大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來(lái)逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽;卮饐(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為產(chǎn)生的途徑看屬于______行為,是由體內(nèi)______決定的。

(2)實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)大野蜂有了識(shí)別,因而不再吞吃,這是______行為,是受______因素的影響,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而形成的。

(3)蟾蜍體表有許多疙瘩,內(nèi)有毒腺,凡吃它的動(dòng)物,一口咬上,馬上產(chǎn)生火辣辣的感覺(jué),不得不將它吐出來(lái),這屬于蟾蜍的______行為;每當(dāng)冬季到來(lái),它便潛入爛泥內(nèi),用發(fā)達(dá)的后肢掘土,在洞穴內(nèi)冬眠,冬眠屬于蟾蜍的______行為;春季氣溫回升到10~12℃時(shí),又出來(lái)開(kāi)始活動(dòng),?吹襟蛤軅z倆抱對(duì)現(xiàn)象,這屬于蟾蜍的______行為。

(4)春天百花爭(zhēng)艷,引來(lái)勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說(shuō)明了蜜蜂具有______行為。

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【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲乙丙三個(gè)相同錐形 瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

瓶號(hào)

加入物質(zhì)

50 毫升滅菌牛奶

50 毫升滅菌牛奶

50 毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25°C

5°C

25°C

(1)本實(shí)驗(yàn)中包含_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。甲組與丙組的變量是_____。

(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是_____,可見(jiàn)牛奶的腐敗是由于空氣中的_____引起的,其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件,所以該組實(shí)驗(yàn)最先腐敗。

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【題目】將食物放進(jìn)冰箱,能夠保持食物一段時(shí)間不腐敗,原因是( )

A. 冰箱溫度低,微生物繁殖速度慢

B. 冰箱溫度低,沒(méi)有微生物存在

C. 冰箱溫度低,微生物都凍死了

D. 以上說(shuō)法都不正確

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【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小飛和樂(lè)樂(lè)做了以下實(shí)驗(yàn):

a.將一盆菜土分成兩等份,其中一份保持濕潤(rùn),另一份烘干并冷卻,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉;

b.取20條大小及健康程度類似的蚯蚓,平分為兩份,分別放入甲、乙玻璃槽中;

c.過(guò)一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題。

(1)此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是__ ,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______ 。

(2)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋是_____________。

(3)小飛想繼續(xù)探究“光對(duì)蚯蚓生活的影響”,把甲放在光下,乙放在黑暗處。樂(lè)樂(lè)卻認(rèn)為這樣做不行,這是為什么呢?_________,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做? _________。

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