如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,仔細(xì)分析裝置圖,想一想,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)向______瓶吹氣,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的對(duì)照組是______瓶.
魔方格
如圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶吹起,因?yàn)榧灼恐械膹澒苁巧钊氲绞宜械模绻蚣灼课鼩饩蜁?huì)把瓶中的石灰水吸進(jìn)口腔內(nèi).乙瓶中的彎管沒深入到石灰水中,而直管是深入到石灰水的,應(yīng)該向乙瓶中吸氣,因?yàn),如果向乙瓶中吹氣,乙瓶中的氣壓增大,?huì)把石灰水從直管中壓出.
故答案為:甲;乙
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶
吹氣
吹氣
,向乙
吸氣
吸氣
;
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
瓶;
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是
瓶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,仔細(xì)分析裝置圖,想一想,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)向
瓶吹氣,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的對(duì)照組是
瓶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶
吹氣
吹氣
,向乙瓶
吸氣
吸氣

(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是
瓶;  原因是
呼出的氣體二氧化碳較多
呼出的氣體二氧化碳較多
,該氣體最終來自于
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是
瓶.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶______,向乙______;
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是______瓶;
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是______瓶.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶    ,向乙瓶   
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是    瓶;  原因是    ,該氣體最終來自于   
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是    瓶.

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