15．同種的生物可以通過有性生殖產(chǎn)生有生殖能力的后代．√．（判斷對錯）

分析 有性生殖是指有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．只要是同種生物，一般情況下都有有性生殖的能力．

解答 解：因為不同種生物存在生殖隔離，若強(qiáng)行雜交，則產(chǎn)生的受精卵等發(fā)育會有各種障礙，所以不同種的生物之間一般不能通過有性生殖生殖產(chǎn)生后代．如果不考慮生物個體存在的生理缺陷，比如基因突變或者其他變異導(dǎo)致的生物個體不育，同種生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力．因為物種的定義就是可以自由交配并且產(chǎn)生可育后代．
故答案為：√

點評 自然條件下，同種生物通過有性生殖可以生育有生殖能力的后代．不同種生物之間一般不能通過有性生殖產(chǎn)生后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個腔中，壁最厚的是[4]左心室．
（2）血管[6]中流動的是動脈血．
（3）血液只能從[1]流向[2、從[3]流向[4]，是因為它們之間有房室瓣，只能單方向開放．
（4）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進(jìn)行靜脈注射后，藥物最先到達(dá)心臟的四個腔中的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某中學(xué)自然科學(xué)興趣小組正在某種海洋魚類的洄游行為，他們的研究對象是一個（　�。�
A．個體B．種群C．群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是（　�。�
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷D．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的敘述不正確的是（　�。�
A．綠色植物通過光合作用使大氣中的碳進(jìn)入生物體內(nèi)
B．含碳的有機(jī)物沿食物鏈在動物和植物間傳遞
C．微生物分解動植物遺體釋放出二氧化碳進(jìn)入生物體內(nèi)
D．動植物遺體形成的煤和石油無法參與碳循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．D處是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分
B．C處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C．B處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D．A處有保護(hù)作用，且該處細(xì)胞能夠不斷伸長生長

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．實驗探究在“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗后，請回答：
（1）同學(xué)們在捕捉鼠婦時會發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么的地方？陰暗潮濕的環(huán)境中．
（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，你提出的問題是：光會影響鼠婦生活嗎？．
（3）實驗時所用鼠婦的數(shù)量多少更合適10只．
（4）當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做C
A．放棄實驗                B．更改實驗結(jié)果
C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實驗  D．直接得出結(jié)論
（5）在設(shè)計實驗時，只允許有一個變量（一個變量、多個變量），變量的作用是形成對照實驗（對照實驗、不同實驗）．
（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了減小誤差，提高實驗的準(zhǔn)確性．
（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回原處或陰暗潮濕的環(huán)境中．

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同步練習(xí)冊答案