【題目】小明學習動植物細胞的結構后，設計概念圖體現(xiàn)兩者之間的關系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　�。�

①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

【答案】D

【解析】

動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下：

相同點

不同點

植物細胞

都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

有細胞壁、液泡、葉綠體

動物細胞

沒有細胞壁、液泡、葉綠體

人的口腔上皮細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；洋蔥鱗片葉表皮細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，洋蔥鱗片葉細胞中無葉綠體（綠色部位的細胞中具有），所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞于人的口腔上皮細胞相同的結構是②細胞膜、③細胞質(zhì)、④細胞核、⑥線粒體，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在設計對照實驗時，我們應注意的問題是 （ ）

A. 所有的變量都相同 B. 除實驗變量外，其他變量均相同

C. 所有的變量都不相同 D. 除實驗變量外，其他變量均不相同.

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【題目】青霉素對下列哪一種疾病會有很好的療效？（　�。�

A. 流感 B. 艾滋病 C. 扁桃體發(fā)炎 D. 手足口病

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【題目】如圖一表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出圖一中具有四個營養(yǎng)級的食物鏈_______。

（2）圖二中的1對應圖一中的生物是__________。

（3）由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴格的處理就排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)的水質(zhì)發(fā)生了惡化，水體中的生物種類和數(shù)量銳減，說明生態(tài)系統(tǒng)的________________________有一定限度。

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列敘述正確的是

A.①是細胞的控制中心

B.③對細胞起保護和支持作用

C.⑤存在于植物體的所有細胞

D.⑥可以將無機物合成有機物

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【題目】下列關于細胞分裂的描述，錯誤的是

A. 番茄果肉細胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變

B. 人的口腔上皮細胞分裂時，是在兩核之間形成新的細胞膜

C. 黑藻葉片細胞分裂時，是在細胞中央出現(xiàn)新的細胞壁

D. 人的骨骼肌細胞和腦細胞功能不同，但染色體組成相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，各學校大力開展陽光體育活動，積極組織同學們進行跑步、跳繩、跳舞等多種運動。關節(jié)在運動中起著重要作用。圖是關節(jié)結構模式圖，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A.關節(jié)使運動更靈活

B.2內(nèi)的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦

C.脫臼就是6從關節(jié)囊中滑脫出來

D.1使關節(jié)牢固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性包括________多樣性，_________多樣性，___________多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖(一)示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)：圖(二)示某時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖，請據(jù)圖回答問題，

（1）圖(一)要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是_____。

（2）圖(一)食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（________）

A.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚

B.水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚→細菌

C.大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→水生植物

D.水分→大魚→小魚→蜻蜓幼蟲→劍水蚤→水生植物

（3）圖(一)示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是_____(填名稱)， 原因是_____。

（4）圖(二)直方圖中的甲代表圖(一)中哪種生物？_____（填名稱）

（5）為掌握淡水污染的現(xiàn)狀，小明考察養(yǎng)殖場，走訪相關養(yǎng)殖人員，小明采用_____法得知水體的污染現(xiàn)狀。

（6）大量排出工業(yè)污水使淡水生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。

（7）從這個資料中你可以得到哪些啟示？______。

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