9．下列哪種生物可使腐爛的水果散發(fā)出酒味？（　�。�
A．酵母菌B．細(xì)菌C．青霉D．曲霉

分析 此題考查的知識點(diǎn)是真菌的營養(yǎng)．解答時(shí)可以從酵母菌、細(xì)菌、青霉、曲霉的營養(yǎng)方式特點(diǎn)方面來切入．

解答 解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．因此細(xì)菌真菌營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．酵母菌在無氧的條件下，可以把糖類分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解水果中的果糖，產(chǎn)生了酒精．故腐爛的水果散發(fā)出酒味．細(xì)菌、青霉、曲霉，分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，不產(chǎn)生酒精．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是酵母菌利用碳水化合物在無氧的條件下產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于非特異性免疫的是（　�。�
A．注射狂犬病疫苗預(yù)防狂犬病
B．給嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C．患過天花的人對天花病毒具有免疫力
D．吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入體內(nèi)的病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧
B．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了
C．該反射不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)就能完成
D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（　　）
A．營養(yǎng)物質(zhì)B．水分C．胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．右圖中的牛沒有“吹�！�，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤（　　）
A．它是轉(zhuǎn)基因牛B．它的這一特異性狀能夠遺傳
C．它的轉(zhuǎn)入基因得到了表達(dá)D．它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某人腦部車禍中受損，心跳和呼吸立即停止，受損的部位可能是（　�。�
A．大腦B．脊髄C．腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“建設(shè)美麗新淮安“是我們每位淮安人的賁任，下列敘述符合這一要求的是（　　）
A．盡量減少綠化面積，利用這些面積建筑高樓大廈
B．鼓勵(lì)大家開車出行，形成城市靚麗的風(fēng)景線
C．倡導(dǎo)“低碳環(huán)�！钡纳罘绞�，鼓勵(lì)大家騎自行車出行
D．再?zèng)]人看見的時(shí)候可以亂扔紙屑，不會影響我們的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．為提高人體對鈣的吸收，可以補(bǔ)充適量的（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．分生組織D．營養(yǎng)組織

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同步練習(xí)冊答案