【題目】請在下列橫線上相應的生物特征。

1)向陽窗臺上的盆栽植物總是彎向窗外生長,說明生物具有________的特征。

2)動物排出汗液和尿液,這個現(xiàn)象說明生物具有___________的特征。

3)一株幼苗可以長成一棵大樹,這種現(xiàn)象說明生物具有______的特征。

4)蜻蜓點水、母雞下蛋,這些現(xiàn)象說明生物具有____________的特征。

【答案】應激性 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 生長 繁殖

【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

1)生物能對外界刺激作出反應,向陽窗臺上的盆栽植物總是彎向窗外生長,說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻,即應激性?/span>
2)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,動物排出汗液和尿液,這個現(xiàn)象說明生物具有能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征。
3)生物具有能生長的特征,一株幼苗長成一棵大樹,這種生命跡象說明生物具有能生長的特征。
4)生物具有能繁殖的特征,蜻蜓點水、母雞下蛋,這些現(xiàn)象說明生物具有繁殖的特征。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在南瓜藤上開兩種花,有雌花也有雄花。南瓜的傳粉方式應當是

A. 自花傳粉B. 不需要進行傳粉

C. 異花傳粉D. 既有自花傳粉也有異花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國家一級保護動物,近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:______

(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做將會導致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力______

(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法_____供選答案(不可取、可。

(4)請你寫出保護藏羚羊的最為有效的措施是______。

(5)建立自然保護區(qū)的作用是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,回顧有關(guān)知識,完成下列問題。

(1)下表是關(guān)于三種動物的呼吸情況,請補充完整:

動物種類

呼吸器官

結(jié)構(gòu)及功能特點

蚯蚓

沒有專門的呼吸器官

依靠______進行呼吸

青蛙

肺和_____

肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸

家鴿

肺與______相通,進行雙重呼吸

(2)有些動物,如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”、“娃娃魚”、“鯊魚”名稱里都有“魚” 字,但它們不一定是魚。其中屬于魚類的是_____

(3)青蛙的幼體和與成蛙有很大區(qū)別,幼體的呼吸器官是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】提起《昆蟲記》人們會想起“遷徙的蜘蛛”“會唱歌的蟋蟀”,還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。

(1)上述三種動物均屬于______動物,體表都具有堅韌的、防止水分散失的______但其中只有兩種動物屬于昆蟲,具有______對翅、______對足等特征,它們是____________。

(2)“會唱歌的蟋蟀”在繁殖期間憑著本能“唱歌”以吸引異性。從行為獲得的途徑來看,這屬于______行為,該行為是由其體內(nèi)的______決定的。

(3)“勤勞的蜜蜂”群體內(nèi)部形成一定的組織成員間分工明確,這符合_____行為的特征。當蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,向其它的蜜蜂“跳舞”,這是蜜蜂通過向同伴傳遞信息。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】越古老的地層中,形成的生物化石越簡單、越低等,而且大多生活在水中。 _______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于食物鏈的是( )

A.大魚→小魚→蝦→塘泥B.大魚→小魚→蝦→浮游植物

C.塘泥→蝦→小魚→大魚D.浮游植物→蝦→小魚→大魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人類特有的反射活動的是(  )

A.談虎色變B.眨眼反射

C.吃食物分泌唾液D.看小說感動得流淚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與現(xiàn)在空氣相比,原始大氣中不含有的氣體是( )

A. 氧氣B. 甲烷C. 氨氣D. 氫氣

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