Question

4．如圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖．請分析回答：
（1）請你寫出圖1中最短的一條食物鏈：綠色植物→鼠→鷹．
（2）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（3）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機汞的農(nóng)藥，則一段時間后體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是鷹．
（4）若圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．那么在這條食物鏈中，能量流動的方向是C
A．甲→乙→丙        B．甲→丙→乙        C．乙→丙→甲
（5）若該圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的生物成分是分解者．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．
（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．
（5）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．
（6）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．

解答 解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．該圖中共有4條食物鏈：分別是 綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹，其中最短的一條是：綠色植物→鼠→鷹．
（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程，叫做綠色植物的光合作用，呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并釋放出與能量的過程，圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是②．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象，營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高所以所積累的有毒物質(zhì)最多．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是沿食物鏈流動的，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，營養(yǎng)級別越高得到的能量就越少，生物的數(shù)量就越少，反之生物的數(shù)量就越多，圖中乙的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最低，位于食物鏈的起始端，并次之，位于食物鏈的第二位，甲數(shù)量最少，位于最后．
（5）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者．該圖中的綠色植物是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中． 在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有微生物（細(xì)菌、真菌 它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，和非生物成分．若該圖要完善為一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的生物成分是分解者．
故答案為：
（1）綠色植物→鼠→鷹；
（2）②；
（3）鷹；
（4）C；
（5）分解者

點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，生物富集現(xiàn)象的概念等知識點的理解，屬于基礎(chǔ)題，考生要熟記．