15．膳食中不搭配蔬菜和水果，會造成身體缺乏（　�。�
A．淀粉和蛋白質(zhì)B．維生素和無機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)和維生素D．淀粉和維生素

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾�。疅o機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量也很少，但作用很大，一旦缺乏也回患相應(yīng)的疾�。卟恕⑺泻S富的維生素和無機(jī)鹽．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 掌握維生素的缺乏癥及食物來源是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象是蜻蜓在（　�。�
A．飲水B．取食C．產(chǎn)卵D．洗浴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．耳蝸的作用是（　�。�
A．接受聲波刺激，產(chǎn)生聽覺B．將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)耳傳遞
C．接受振動，產(chǎn)生興奮D．將振動轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)耳傳遞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項不是對呼氣的描述（　　）
A．膈肌收縮B．膈頂部回升C．胸廓的上下徑D．肋間肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．動物和人體的發(fā)育過程中，起點(diǎn)是（　�。�
A．一個體細(xì)胞B．一個卵細(xì)胞C．受精卵D．嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收．請回答：
（1）水是生命之源，在原始海洋中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水．
（2）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是植物體的重要組成成分；同種植物不同器官含水量不同．
部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實
含水量/%60～9040～5010～1460～90
（3）植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用．“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”．這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．
（4）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是水是光合作用的重要原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．受精卵是由精子和卵細(xì)胞融合成的，前者來自睪丸，后者來自卵巢．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請仔細(xì)觀察魚的頭部結(jié)構(gòu)圖，回答下面問題：
（1）魚的呼吸器官是鰓，它是由又多又細(xì)的鰓絲組成的，它的顏色是鮮紅色，因為含有大量的毛細(xì)血管．
（2）水是如何進(jìn)入魚體，又是從什么地方流出來的？鰓蓋后緣．
（3）流出魚體的水中，溶解的氣體成分會有什么變化？二氧化碳增多，氧氣減少．
（4）魚離開水后，很快就會死亡，主要原因是什么？當(dāng)魚離開水時，鰓絲則相互黏結(jié)在一起，幾片鰓相互覆蓋，減少了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會窒息死亡．

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同步練習(xí)冊答案