如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”中填寫序號(hào),橫線里填寫文字.)
(1)圖中[4]、[5]、[6]合稱為______.
(2)形成尿的過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[5]______時(shí),會(huì)發(fā)生過濾作用,形成原尿,當(dāng)原尿流經(jīng)[]腎小管時(shí),腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收.
(3)如果血液中葡萄糖濃度過______(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿,病變的部位是______.

解:(1)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,由[6]腎小管和[5]腎小球和[4]腎小囊組成.
(2)尿的形成主要有兩個(gè)過程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
(3)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中對(duì)人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍毛細(xì)血管的血液里.原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機(jī)鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液.由于腎小管發(fā)生病變,使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙,導(dǎo)致大量的葡萄糖沒有被吸收,所以會(huì)造成糖尿.
故答案為:(1)腎單位
(2)腎小球;[6]
(3)高; 腎小管
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是腎單位的結(jié)構(gòu),尿的形成過程.圖中1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,3是腎小管外毛細(xì)血管,4是腎小囊,5是腎小球,6是腎小管.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記尿的形成以及識(shí)圖能力.
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(2012?湛江)如圖是尿液形成示意圖,原尿形成的場所是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?豐南區(qū))如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]、[2]、[3]合稱為
腎單位
腎單位
.圖中B處液體稱為
原尿
原尿

(2)下列物質(zhì)能被[3]重吸收的有
A、B、D
A、B、D

A.水   B.葡萄糖    C.尿素    D.無機(jī)鹽
(3)如果血液中葡萄糖濃度過
(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分隨尿液排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是
胰島素
胰島素
分泌不足引起的,因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010??谝荒#┤鐖D是尿液形成示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中1、2、3合稱為
腎單位
腎單位

(2)圖中B處液體稱為
原尿
原尿

(3)下列物質(zhì)不能被3重吸收的是
C
C

A.水    B.葡萄糖    C.尿素   D.無機(jī)鹽
(4)當(dāng)尿液里發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞、大分子蛋白質(zhì)時(shí),可能是圖中
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是尿液形成示意圖,回答問題:
(1)圖中[1]、[2]、[3]合稱為
 

(2)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的依次是
 

(3)醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),這可能是
 
發(fā)生病變而通透性增高所引起的.
(4)與A處血液成分相比,D處血液中
 
成分明顯減少.

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