12.生物多樣性與生物進化分別是( 。
A.生物進化的結(jié)果和物種起源的結(jié)果B.化學(xué)演化結(jié)果和自然選擇的結(jié)果
C.用進廢退的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果D.生物進化的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果

分析 生物進化論,是生物學(xué)最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程;地球上原來無生命,大約在30多億年前,在一定的條件下,形成了原始生命,其后,生物不斷的進化,直至今天世界上存在著170多萬個物種.

解答 解:達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了.由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的,因此,生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的,所以,經(jīng)過自然選擇和生物進化也就形成了生物界的多樣性. 因此,生物多樣性與生物進化分別是生物進化的結(jié)果和自然選擇的結(jié)果.
故選:D.

點評 解題的關(guān)鍵是掌握自然選擇學(xué)說的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.藻類植物和蕨類植物的共同特征是( 。
A.具有根莖葉的分化B.利用包子繁殖后代
C.有了莖和葉的分化D.生活在陸地環(huán)境中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.將“6pd9”放在顯微鏡下觀察,能看到的物像是( 。
A.6pd9B.9dp6C.9pd9D.6dp9

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.長期在海上航行的船員長期吃不到新鮮蔬菜和水果而患。埮袛啻瑔T可能患的疾病及其致病原因( 。
A.貧血  缺少維生素CB.骨質(zhì)疏松癥   缺鈣
C.夜盲癥  缺維生素DD.壞血病 缺維生素C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物種子的主要部分是由子房的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的(  )
A.受精卵B.胚珠C.珠被D.受精極核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.地球上自我調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.新時期關(guān)于健康的理念,下列說法正確的是(  )
A.健康包括生理健康、身體健康和社交能力的培養(yǎng)
B.從學(xué)生時代就培養(yǎng)終身體育理念
C.冬季北方寒冷,不應(yīng)該在室外進行各項運動,避免感冒
D.從營養(yǎng)學(xué)角度分析,過于肥胖不會影響身體的健康

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.肋間肌和膈肌收縮舒張引起胸廓及肺容積的變化,從而完成了吸氣和呼氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是桃的花與果實、種子各結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系示意圖:
(1)在桃花開花并完成受精后,花瓣、雄蕊等紛紛凋落,①子房發(fā)育為果實.
(2)位于子房內(nèi),將來發(fā)育成為種子的是結(jié)構(gòu)[②]--胚珠.
(3)剝開桃種子的種皮,可見兩片肥厚的子葉.根據(jù)大豆種子子葉兩片且同樣肥厚的結(jié)構(gòu)特征,請你推測:桃的種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉內(nèi).
(4)從分類的角度來說,桃屬于種子植物中的B
A、裸子植物B、被子植物
(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,果農(nóng)對桃樹進行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝條做接穗,進行嫁接繁殖.那么這種繁殖方式屬于無性生殖.

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同步練習(xí)冊答案