【題目】經(jīng)診斷某人得了某種嚴重傳染病,醫(yī)生立即采了“不讓病人外出,也不讓外人探望”的措施,根據(jù)傳染病預(yù)防措施,請你指出"不讓病人外出"屬_______________;"也不讓外人探望"____________

【答案】 控制傳染源 保護易感人群

【解析】傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來,因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。不讓病人外出屬于控制傳染源;也不讓外人探望屬于保護易感人群。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物行為研究的案例中,純粹屬于觀察法的是(

A.訓練蚯蚓走迷宮

B探究螞蟻通訊及喜食何種食物

C探究環(huán)境因素對鼠婦生活的影響

D珍妮長期觀察研究黑猩猩行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中新網(wǎng)客戶端9月17日電:17日清晨,2017華夏幸福北京馬拉松在天安門廣場開跑,來自33個國家和地區(qū)的3萬名運動員參賽。比賽中運動員奮力向前、汗流浹背、滿臉通紅。上述現(xiàn)象體現(xiàn)了皮膚的哪些功能(  )

①保護 ②排泄 ③調(diào)節(jié)體溫 ④感受外界刺激

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是調(diào)查活動中必須有的步驟是( 。

A. 品嘗一下 B. 采摘植物

C. 寫調(diào)查報告 D. 讓別人替自己觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中.各種生物生命活動所需的能量.最終來自于(  )

A. 化學能 B. 光合作用 C. 太陽能 D. 有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述,錯誤的是()

A. 遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在

B. 性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

C. 環(huán)境改變引起的變異都是不可遺傳的變異

D. 在生物的體細胞中,染色體一般是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最近一段時間以來,我國大部分地區(qū)遭受了嚴重的霧霾天氣,真可謂是“千里朦朧,萬里塵飄”.在嚴重的空氣污染影響下,“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅.今年3月,無錫地區(qū)公布的空氣污染指數(shù)也達到歷史峰值,某監(jiān)測點甚至出現(xiàn)“爆表”的現(xiàn)象.

(1)作為霧霾天氣和空氣污染的“元兇”,PM2.5因其粒徑小,可以吸附住一些細菌病毒及有毒化學物質(zhì),通過呼吸進入人體呼吸道及肺部,很容易引發(fā)疾。埜鶕(jù)所學呼吸系統(tǒng)知識,說明為什么在霧霾天氣頻發(fā)的情況下,用鼻腔進行呼吸尤為重要.

(2)PM2.5的來源極其廣泛,不僅與工業(yè)污染,機動車排氣相關(guān),海域老百姓生活等中餐飲油煙,家庭裝修,地面揚塵污染有關(guān),治理霧霾污染,需要廣大公眾的廣泛參與,我們要改變以往的生活方式,大力提倡綠色出行,低碳生活.請結(jié)合日常生活,說說我們可以為治理PM2.5污染做些什么.

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【題目】將國家一級保護植物桫欏移植到植物園中,其主要目的是( )

A. 生態(tài)旅游 B. 法制管理 C. 遷地保護 D. 就地保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下屬于青春期發(fā)育特點的是( 。

①身高突增②形成性器官 ③心臟和肺功能增強④神經(jīng)系統(tǒng)功能增強⑤性器官迅速發(fā)育

A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②③⑤ D. ①③④⑤

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