【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
⑴圖中氣球代表的是_______,瓶底的橡皮膜代表的是_________,玻璃罩代表的是________。
⑵如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大,這表示_________氣的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積_______(填“增大”或“縮小”),肺便擴(kuò)張,胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______(填“增大”或“減小”)
【答案】 肺 隔 胸廓 吸氣 收縮 增大 減小
【解析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。
(1)圖中氣球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈肌,玻璃罩代表的是胸廓。
(2)吸氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大、胸廓容積增大→肺隨著擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺;呼氣時(shí):肋骨間的肌肉和膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺。因此如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大,這表示吸氣的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)膈肌會(huì)收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大,使得胸腔容積擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,于是氣體就被吸入。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺(jué)到有甜味。某同學(xué)猜測(cè),在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是,他做了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號(hào)為①、②,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中,滴加碘液后1號(hào)試管內(nèi)液體的顏色將______,原因是______。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置1號(hào)試管的作用是______。
(4)為了排除偶然因素的影響,需要設(shè)置重復(fù)組。具體操作是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 過(guò)程①表示細(xì)胞分裂
B. 過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍
C. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化
D. 過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天花是一種在全世界已經(jīng)被消滅的傳染病。目前世界上只有極少數(shù)的實(shí)驗(yàn)室保存 有天花病毒。天花病毒是天花這種病的
A. 傳染源 B. 病原體 C. 傳播途徑 D. 易感者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖請(qǐng)根據(jù)圖示
(1)圖中的5所指的是__________7所指的是___________
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫__________血液由4射出流經(jīng)7、8至1途徑叫___________
(3)由M到N處,血液的成分發(fā)生了變化,________血成了_________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論的核心內(nèi)容是
A、生存競(jìng)爭(zhēng) B、自然選擇 C、人工選擇 D、遺傳變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2005-2006年,中、英科學(xué)家在河北豐寧縣考察時(shí),發(fā)現(xiàn)了一件屬于恐龍時(shí)代的新鳥化石,此鳥被命名為鄭氏始孔子鳥,“鄭氏”來(lái)自我國(guó)著名鳥類學(xué)家鄭光美。另有科學(xué)家繪制了鄭氏始孔子鳥復(fù)原圖(如圖)。關(guān)于繪制該圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)用了新鳥化石這一證據(jù)和現(xiàn)存鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)事實(shí)
B.運(yùn)用了新鳥化石與現(xiàn)存鳥類大同小異的邏輯
C.加入了合理的聯(lián)想
D.該圖顯示,鄭氏始孔子鳥與現(xiàn)存鳥類沒(méi)有親緣關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),固定裝片用到的結(jié)構(gòu)是( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋 B.壓片夾 C.反光鏡 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬鈴薯也叫土豆,是全球第四大糧食作物。
(1)土豆塊莖富含淀粉,在人體內(nèi)最終消化為_____,主要在____________被吸收,并 由血液運(yùn)輸?shù)饺砑?xì)胞中,通過(guò)_____作用,為生命活動(dòng)提供能量。
(2)土豆在大多數(shù)情況下利用塊莖繁殖后代(如圖 1 所示),這種生殖方式屬于_____。但是土豆也能開花結(jié)果,圖 2 中④______中的花粉落在①上后,再經(jīng)過(guò)_____過(guò)程,最終發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)內(nèi)含 100~300 粒種子,可以推測(cè)土豆花③子房中含有 100~300 枚_________。在條件適宜時(shí),土豆種子也能萌發(fā)產(chǎn)生幼苗,幼苗的莖和葉是由種子的_____發(fā)育而來(lái),只不過(guò)在相同生長(zhǎng)條件下,種子繁殖比利用塊莖 繁殖易受到外界環(huán)境的影響,且生長(zhǎng)周期更長(zhǎng)。
(3)土豆開花后,農(nóng)民一般會(huì)給土豆 “打頂去花”,將花蕾摘掉,以提高土豆的產(chǎn)量。這樣做的原因_____。
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