【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡(jiǎn)圖，下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體，下列分析正確的是（　�。�

主要成分

甲

乙

丙

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無(wú)機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75

A. 血液A流經(jīng)的血管是入球小動(dòng)脈

B. 血液B和血液A相比氧氣減少，尿素增加

C. 表中甲可能抽取自腎小囊腔

D. 表中乙與丙相比沒(méi)有葡萄糖，這與腎小管的重吸收作用有關(guān)

【答案】D

【解析】

血液流經(jīng)人體某一器官時(shí)，在該器官的毛細(xì)血管處與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，因此血液流出該器官后，血液的成分會(huì)發(fā)生變化；血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈，根據(jù)圖中血流方向，通常情況下可以判斷A為動(dòng)脈血，B為靜脈血。由上表可以判斷甲是血漿，乙是尿液，丙是原尿。

A、如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡(jiǎn)圖，血液A流經(jīng)腎臟的血管A是腎動(dòng)脈，里面流動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤；

B、血液B是腎靜脈內(nèi)的靜脈血和腎動(dòng)脈內(nèi)的A血液相比氧氣減少，尿素減少，B錯(cuò)誤

C、甲是血漿存在于腎小球中，腎小囊腔內(nèi)的液體是原尿，C錯(cuò)誤

D、原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以健康人的尿液沒(méi)有葡萄糖，這主要是由于腎小管的重吸收作用。D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為米勒實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了 ________的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)進(jìn)行火花放電模擬________為其提供能量。

（3）米勒提出的問(wèn)題是________； 他搜集證據(jù)是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，把盆栽的天竺葵置于黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A. 讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走、耗盡

B. 有利于除去葉綠素

C. 便于檢驗(yàn)淀粉的多少

D. 便于用碘液檢驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語(yǔ)。“立秋無(wú)雨是空秋，萬(wàn)物（特指谷物）歷來(lái)一半收”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的道理是（ ）

A. 不同植物需水

B. 立秋時(shí)節(jié)谷物生長(zhǎng)需要較多的水分

C. 谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同

D. 土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小麥、月季和玉米的分類等級(jí)圖，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和_____。

（2）包含生物種類最多是_____。最基本的分類單位是_____。

（3）確定小麥和月季分類等級(jí)的主要依據(jù)是植物的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在化工廠附近的苔蘚植物經(jīng)常會(huì)死亡，那么有害氣體首先破壞細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性。婷婷是一個(gè)做過(guò)雙眼皮手術(shù)的女生，她對(duì)自己家庭眼瞼的遺傳進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出其家族成員眼瞼遺傳的關(guān)系圖譜如下圖。

（1）父母都是雙眼皮，而婷婷是單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。眼皮有雙眼皮和單眼皮之分，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____________。

（2）據(jù)圖可知婷婷的基因組成是________，婷婷父母的基因組成是_______和_______。

（3）婷婷成年后若與一雙眼皮男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？________(選填“可能”或“一定能”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察某組織細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若其他因素都相同，則甲視野比乙視野亮

B. 甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中均可被觀察到

C. 若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D. 若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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