【題目】能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞并分泌性激素的器官是（ ）

A. 卵巢和睪丸 B. 輸卵管和輸精管 C. 卵巢和子宮 D. 內(nèi)分泌腺

【答案】A

【解析】卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及分泌雌性激素；子宮是女性的生殖器官，它是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，也是定期形成月經(jīng)的地方；輸卵管是精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所；輸精管是男性精子輸出外界的管道；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及分泌雄性激素；卵巢和睪丸都屬于人體的內(nèi)分泌腺，而人體的內(nèi)分泌腺還有甲狀腺、胸腺等多種腺體。所以既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞又能分泌性激素的器官是卵巢和睪丸。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用口味酸的毛桃莖為砧木，用口味甜的水蜜桃枝為接穗，嫁接成活后，接穗上結(jié)出的成熟果實(shí)口味是

A. 不同的果實(shí)有的酸，有的甜 B. 同一個(gè)果實(shí)又酸又甜 C. 全是甜的 D. 全是酸的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列具有社會(huì)行為的是（　�。�

A. 在頭狼帶領(lǐng)下向野牛進(jìn)攻的一群狼 B. 一個(gè)池塘的所有的蝦

C. 個(gè)體戶養(yǎng)殖場(chǎng)中的一群產(chǎn)蛋雞 D. 一塊棉田里的所有棉鈴蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物鏈開始的生物通常是食草的生物． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中沒有細(xì)菌和真菌，也能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)． ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實(shí)驗(yàn)前，已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

（3）光照幾小時(shí)后，同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自 裝置．

（4）實(shí)驗(yàn)后，小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50mL、48mL、48mL，你認(rèn)為這些水分主要用于植物的

（5）通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扁形動(dòng)物的特征；

（1）身體呈______________對(duì)稱（又叫左右對(duì)稱）；

（2）背腹___________

（3）體壁由______個(gè)胚層構(gòu)成

（4）有__________無(wú)______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在發(fā)生霧霾天氣時(shí)，必須用鼻呼吸的原因是，鼻可以

A. 消除空氣中的有毒物質(zhì) B. 進(jìn)行氣體交換

C. 溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣 D. 阻擋PM2.5進(jìn)入人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無(wú)關(guān)的是(　　)

A. 葉片表皮的氣孔 B. 根尖的成熟區(qū)

C. 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D. 根、莖、葉內(nèi)的篩管

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同步練習(xí)冊(cè)答案