【題目】4位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如表）觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

15×

10×

在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是_____．

【答案】丙

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞數(shù)目越多。

顯微鏡的放大倍數(shù)分別：甲是15×40=600（倍）、乙是10×40=400（倍）、丙是10×10=100（倍）、丁是15×10=150（倍）倍。丙的放大倍數(shù)最小，視野中看到細(xì)胞最多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體消化系統(tǒng)包括__________ 和消化腺兩部分。

（2）請寫出圖中③、④代表的器官名稱：［③］___________、［④］__________ 。

（3）能分泌胰液的器官是［⑤］________ ；消化吸收的主要器官是［⑥］_________。

（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉進(jìn)行初步消化的部位是________________（填序號）。

（5）一位同學(xué)吃西瓜時，不小心將一粒西瓜子咽了下去。西瓜子不易被消化，最終由肛門排出。下列是同學(xué)們討論西瓜子經(jīng)歷器官的一些觀點(diǎn)，其中正確的有_____________。（填字母序號）

A.西瓜子一定經(jīng)歷③器官B.西瓜子一定經(jīng)歷④器官C.西瓜子一定不經(jīng)歷⑤器官D.西瓜子先到達(dá)⑤然后到達(dá)⑥器官E.西瓜子先到達(dá)④然后經(jīng)③到達(dá)⑥器官F.西瓜子由②進(jìn)入④器官，再到達(dá)⑥器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命觀察的是（　�。�

A. 鐵生銹 B. 種子長成幼苗 C. 植物開花 D. 狼吃肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理營養(yǎng)，平衡膳食，已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期，每天需多吃些圖甲中c、d層食物

B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化

C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示

D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，因此是消化食物的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________________。

（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是__________和__________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，草的數(shù)量會__________，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。在一般情況下，最終該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量會維持在__________的狀態(tài)。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是________，此生物與鷹的關(guān)系是__________和__________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)共有__________條食物鏈，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向．手被針刺后，會發(fā)生縮手反射，人也會感到痛．請據(jù)圖回答

（1）縮手發(fā)射是通過______ 完成的，此神經(jīng)結(jié)構(gòu)包括五個部分：①A ______ ②B傳入神經(jīng)③神經(jīng)中樞④傳出神經(jīng)⑤E ______ ．

（2）形成痛覺的神經(jīng)中樞位于 ______

（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與 ______ 有關(guān)的反射，也是人類所特有的反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①-⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表_________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是_________。

（3）通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_________。

（4）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_________。

（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)，與長骨的長粗和骨折后的修復(fù)密切相關(guān)的是：

A、骨密質(zhì) B、骨松質(zhì)

C、紅骨髓 D、骨膜（內(nèi)有成骨細(xì)胞）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是（ ）

A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量

B.植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用

C.新鮮蔬菜、水果置于冷藏室中貯藏，其所用到的原理是抑制呼吸作用

D.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體

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同步練習(xí)冊答案