在玉米種子的縱剖面上，遇到碘液后變藍(lán)的部分來(lái)源于

A．受精卵 B．受精極核 C．子房壁 D．胚乳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級(jí)第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

觀察如圖的桃花結(jié)構(gòu)示意圖以及植物細(xì)胞圖，分析回答下列問(wèn)題

（1）對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，圖1中最主要的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）

（2）完成了傳粉受精后，花的其它部位凋謝， （填序號(hào)）繼續(xù)發(fā)育形成果實(shí)．

（3）在形成果實(shí)過(guò)程中，要不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中所需要的無(wú)機(jī)鹽和水主要是由根尖的 區(qū)從土壤中吸收的，而需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用制造的，如圖2是植物光合作用的知識(shí)體系圖，圖中的①、②、③、④分別表示光合作用的 。

（4）已知控制桃樹(shù)紅色花的基因?yàn)镽，控制白色花的基因是r，現(xiàn)在該桃樹(shù)花色的基因組成為Rr，假設(shè)這朵桃花進(jìn)行自花傳粉，則所結(jié)果實(shí)中的胚的控制花色基因組成為 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小草依依，踏之何忍”這種提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。分析其主要原因是（ ）

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響根的呼吸作用 B．植物缺水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用 D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級(jí)上第一次學(xué)情檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

宋代蘇軾曾有“蛙鳴青草泊，蟬噪垂楊浦”的描寫(xiě)，下列關(guān)于蛙和蟬的共同生殖特點(diǎn)的敘述，正確的是

A．不完全變態(tài)發(fā)育 B．變態(tài)發(fā)育 C．有性生殖 D．體外受精

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級(jí)上第一次學(xué)情檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

花農(nóng)想培育菊花新品種，讓一株菊花開(kāi)出不同顏色的花朵，應(yīng)采用的繁殖方式是

A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級(jí)上第一次學(xué)情檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了觀察桃花子房里的胚珠，應(yīng)采取的方法是

A．用刀片橫向剖開(kāi)子房，用顯微鏡觀察 B．用刀片縱向剖開(kāi)子房，用顯微鏡觀察

C．用刀片橫向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察 D．用刀片縱向剖開(kāi)子房，用放大鏡觀察

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響的一項(xiàng)是（ ）

A．蟻穴潰堤 B．森林凈化空氣

C．朝蠅暮蚊 D．大樹(shù)底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈不正確的是（ ）

A．青蟲(chóng)→山雀→雀鷹 B．牧草→野兔→狐貍

C．水草→小蝦→黑魚(yú) D．草→蝗蟲(chóng)→山雀→雀鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是巴斯德著名的“ 曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一施仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少 D．空氣的有無(wú)

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌（ ）

A．是自然發(fā)生的 B．是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

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