【題目】遇到不良的生活環(huán)境時(shí),細(xì)菌以哪種形態(tài)來(lái)度過(guò)不良的生存環(huán)境( )
A.鞭毛 B.芽孢 C.莢膜 D.不成形的細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開(kāi)始消化的是:
A.水 B.淀粉 C.無(wú)機(jī)鹽 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱為______的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的[]______里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)[]______和[_]______從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)大家說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種______現(xiàn)象.不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是______.
(3)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為人體細(xì)胞形成某些結(jié)構(gòu)層次的生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程表示細(xì)胞的___過(guò)程,在該過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的___先經(jīng)過(guò)復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中.
(2)動(dòng)物細(xì)胞在A過(guò)程中不同于植物細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是___.
(3)B表示細(xì)胞___的過(guò)程,該過(guò)程的結(jié)果是形成___.
(4)人體中的胃屬___結(jié)構(gòu)層次;與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有___.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 骨骼肌通過(guò)肌腱附著在骨上
B. 一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分組成
C. 骨骼肌通過(guò)收縮在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用
D. 一塊骨骼肌至少要與兩塊以上的骨相連
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的是( )。
A. 大熊貓 B. 揚(yáng)子鱷 C. 中華鱘 D. 丹頂鶴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。(17分)
⑴、圖A表示_________動(dòng)作,圖B表示_________動(dòng)作。
⑵、①表示________ ,在圖A中處于_______狀態(tài);②表示_____ 則同時(shí)處于_______狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是_______和____ _。
⑶、劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍,當(dāng)她抓起杠鈴時(shí),她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[ ]______,處于舒張狀態(tài)的是[ ] ,當(dāng)她將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[ ] ,處于舒張狀態(tài)的是[ ] 。
⑷、當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)?/span>①②均處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為動(dòng)物細(xì)胞、酵母菌和冠狀病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲組成的生物與圖______所示生物的親緣關(guān)系更近。
(2)圖乙中的標(biāo)號(hào)④為______外殼,與圖甲中標(biāo)號(hào)______所示結(jié)構(gòu)都能對(duì)內(nèi)部起保護(hù)作用。
(3)圖丙中的⑨為______,與圖甲中的②和圖乙中的⑤均含有______,對(duì)生物的生命活動(dòng)起控制作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物園的表演館內(nèi),老虎正在做鉆火圈表演。老虎的這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為
C.經(jīng)驗(yàn)行為 D.適應(yīng)行為
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