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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
分組 | 噴灑液體 | 相同時間噴灑次數(shù) | 噴灑液體前植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 | 噴灑液體后植物葉片單位面積蚜蟲數(shù)量 |
甲組 | 200毫升煙草莖葉浸泡液 | 2 | 大豆蚜蟲20只 | |
乙組 | 200毫升清水 | 2 | 玉米蚜蟲20只 | 此方案設(shè)計不合理的地方 不是同種植物,變量不唯一 不是同種植物,變量不唯一 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 如圖表示兩個加塞的廣口瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶內(nèi)裝有等量的煮熟的種子.據(jù)圖回答問題: (1)若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時,將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 蠟燭立即熄滅 蠟燭立即熄滅 ;將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭照常燃燒 蠟燭照常燃燒 .(2)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是:甲瓶中種子會進(jìn)行 呼吸作用 呼吸作用 吸收空氣中的氧氣 氧氣 將種子內(nèi)的有機(jī)物 有機(jī)物 分解成二氧化碳和水,并放出能量供種子萌發(fā)時利用.(3)設(shè)置乙瓶的目的是什么? 對照作用 對照作用 .本實驗說明什么問題?萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,放出二氧化碳 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,吸收氧氣,放出二氧化碳 .(4)與實驗前相比,實驗完成時,甲瓶中有機(jī)物的含量會 減少 減少 ,乙瓶中有機(jī)物的含量會保持不變 保持不變 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 請回答下列與生物實驗有關(guān)的問題: (1)在“觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)”實驗中,如圖1所示能正確表示玉米種子解剖方向的是 A A ,能正確表示用碘液對玉米種子剖面染色結(jié)果的是D D ,該染色結(jié)果中被染成深色的結(jié)構(gòu)是胚乳 胚乳 .(2)在“測定種子的成分”實驗中,將小麥面粉用紗布包起來,在水中揉擠后會得到乳白色液體和黃白色面筋,乳白色液體和黃白色面筋中的主要有機(jī)成分是 淀粉 淀粉 、蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 鑒定這兩種有機(jī)成分需用的試劑分別是碘液 碘液 、雙縮脲試劑 雙縮脲試劑 .(3)甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,將兩瓶放在溫暖的地方.24小時后,甲、乙兩瓶蠟燭燃燒情況如圖2所示.該實驗得出的結(jié)論是 種子萌發(fā)時進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動提供能量 種子萌發(fā)時進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣參與種子內(nèi)有機(jī)物的分解,為種子的生命活動提供能量 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題 圖表示萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用的實驗裝置圖,據(jù)圖回答: (1)該實驗中,檢驗二氧化碳的原理是:澄清的石灰水遇二氧化碳會變 . (2)加清水后,發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水 . (3)該實驗中,還應(yīng)設(shè)計一個相同的裝置,只是在裝置內(nèi)裝 的種子,才能與第一個裝置形成 . (4)該實驗說明種子萌發(fā)時會 . 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |