為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（ ）

A．堆放在通風(fēng)處 B．淋水降溫

C．盡快曬干 D．立即裝入倉(cāng)庫(kù)保存

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（）

A．再生 B．瀕危

C．不可再生 D．受到威脅

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是

A．肺泡數(shù)目極多 B．肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C．肺泡外包繞著毛細(xì)血管 D．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：填空題

炎熱的夏季，樹林里卻空氣濕潤(rùn)，涼爽宜人，這是因?yàn)闃淠镜恼趄v作用，提高了空氣的______ ，降低了空氣的________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮，這樣可以增加坐果量，即俗話所說的“梨樹砍三刀，樹枝壓彎腰”。其道理是（ ）

A．限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 B．限制了水分向莖葉運(yùn)輸

C．限制了有機(jī)物和無機(jī)物向根部運(yùn)輸 D．防止了害蟲的侵害

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物體能進(jìn)行呼吸作用的器官是（ ）

A．葉片 B．根

C．所有器官 D．種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市七年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各名稱中屬于葉片的基本結(jié)構(gòu)的是（ ）

①表皮 ②葉脈 ③葉柄 ④葉肉 ⑤托葉

A．①③⑤ B．①④②

C．②④③ D．③①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，相同之處是（ ）

A．都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育 B．都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育

C．都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 D．都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述正確的是（ ）

A．達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法

B．拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論

C．哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)

D．沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案