18．人的呼吸道對吸入的空氣具溫暖、濕潤和清潔作用．下列結(jié)構(gòu)能清潔吸入氣體的有（　　）
①鼻毛  ②聲帶   ③氣管的內(nèi)表面覆蓋有纖毛的粘膜   ④鼻粘膜   ⑤會(huì)厭軟骨．
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤

分析 呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，還能對進(jìn)入人體的空氣做初步的處理，思考作答．

解答 解：呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用．因此能使吸入的氣體變清潔的結(jié)構(gòu)有鼻粘膜，氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛、鼻毛，故選項(xiàng)B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能．注意生物體的結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可遺傳的
（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長的個(gè)體容易生存下來．那么，長頸的變異是有利變異，短頸的變異就是不利變異（選填“有利變異”或“不利變異”）．
（3）圖③說明頸長的個(gè)體能夠生存下來，并繁殖后代，頸短的個(gè)體被淘汰掉．這說明在生存競爭中適者生存，不適者被淘汰．
（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長的變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的
（5）自然界中的生物，通過激烈的生存競爭，產(chǎn)生了生物的多樣性和適應(yīng)性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．胚胎在母體子宮中發(fā)育（　�。┨欤�
A．360天B．280天C．300天D．266天

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．《舌尖上的中國》在央視傳播，中國人更需要“舌尖上的安全”．下列有關(guān)食品安全和健康生活方式的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桶裝水一旦打開，應(yīng)盡量在短期內(nèi)使用完，否則容易滋生細(xì)菌
B．即使是輕微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮過后，也不可以食用
C．艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播，所以我們要避免與艾滋病患者接觸
D．正處在身體生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)多吃魚、肉、奶、蛋等食品

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
實(shí)驗(yàn)要素后肢長出的平均時(shí)間（天）前肢長出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均身長（cm）
A組47260.75
B組59371.3
（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有什么影響？．
（2）實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量．
（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．
（4）要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是①④⑥（填序號）
①適宜的溫度②低溫③玻璃管密閉④玻璃管敞口⑤自來水⑥潔凈的河水
（5）在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻減少，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高，因此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患呆小癥的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是動(dòng)脈，其壁管較厚、彈性大，血流快
B．乙是毛細(xì)血管，它管壁最薄、內(nèi)徑最小
C．丙是靜脈，其管壁較厚、彈性較小，血流較慢
D．丙血管與甲血管相比，所含血液的氧含量較高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是人工心肺機(jī)工作原理圖，其中的血泵、人工肺可幫助人完成血液在體外的循環(huán)和氣體交換．人工肺的主體部分由大量中空纖維束組成，試分析回答：

（1）假設(shè)甲圖中的血管A和血管B是患者連接人工心肺機(jī)的兩條血管，則其中屬于靜脈血管的是血管B；所流血液顏色鮮紅、氧含量較高的是血管A．
（2）甲圖中的血泵實(shí)際相當(dāng)于人體心臟的供能，它能保證血液單向循環(huán)流動(dòng)，在人體內(nèi)，保證血液單向循環(huán)流動(dòng)的結(jié)構(gòu)有房室瓣、動(dòng)脈瓣、靜脈瓣．
（3）人工肺內(nèi)內(nèi)得“中空纖維束”是一種高科技材料，它相當(dāng)于肺內(nèi)的毛細(xì)血管，因此，只能允許氣體成分穿過．
（4）與人工肺不同，正常人體的肺富有彈性，能夠隨著肋間肌和膈肌的舒縮而舒縮．例如，當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，肺就會(huì)擴(kuò)張完成吸氣；此時(shí)，肺內(nèi)的氣壓會(huì)如圖乙中Ⅱ段曲線所示發(fā)生變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．腎小管的重吸收作用是間歇的B．膀胱有儲(chǔ)存尿液的作用C．腎小球有重吸收的作用D．腎小管對原尿有重吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中字母表示心臟的四個(gè)腔，請據(jù)圖回答：
（1）心臟的四個(gè)腔中，在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間都具有瓣膜，它們只能朝一個(gè)方向開，防止血液倒流．
（2）圖中D表示心臟的左心室，內(nèi)含動(dòng)脈血．
（3）血液由D→④→組織處的毛細(xì)血管→②→A，這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．
（4）某人患扁桃體炎需要靜脈注射藥液，藥液從靜脈到達(dá)扁桃體的過程中，經(jīng)過心臟四個(gè)腔的先后順序是ACBD（用圖中字母表示）．

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