【題目】有關下列幾種動物的敘述,錯誤的是
A. B和C都是恒溫動物
B. C在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳
C. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱
D. B體內有許多氣囊,氣囊和肺部都能進行氣體交換
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為動植物細胞結構模式圖,乙圖為制作口腔上皮細胞臨時裝片時的幾個步驟,請回答問題:
(1)根據(jù)乙圖所示,寫出制作口腔上皮細胞臨時裝片時的先后順序(用乙圖中字母表示)_______。
(2)某同學在制作洋蔥鱗片葉表皮和人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央都滴加了清水,觀察發(fā)現(xiàn)口腔上皮細胞全部漲破,而洋蔥鱗片葉表皮細胞并未破裂,究其原因主要是由于口腔上皮細胞____水,造成細胞破裂;而植物細胞有甲圖中的[_____]________這一結構,可對細胞起到保護作用,防止其漲破。在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央應滴加_______。
(3)研究發(fā)現(xiàn),黃瓜在生長的過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硫的無機鹽吸收的卻很少,這主要和甲圖中的[____]______這一結構有關。
(4)細胞是一個完整的統(tǒng)一體,各種結構的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調的,因此只有保持細胞結構_____性才能表現(xiàn)細胞的正常功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組播種了一些南瓜種子,用于觀察花的結構和果實的形成。圖1是南瓜雌蕊結構示意圖,圖2是縱切后的南瓜果實。據(jù)圖回答:
(1)圖2中C是______,由圖1中的______(填字母)發(fā)育而來。從結構層次分析,C屬于______(填組織”或“器官)。
(2)圖2中D是______,主要由圖1中的______(填字母)發(fā)育而來。
(3)剝開南瓜種子,可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有______片子葉,營養(yǎng)物質儲存在其中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖染色體、DNA和基因結構關系圖,回答下列問題。
(1)染色體存在于細胞結構的_____中。
(2)構成染色體的主要物質是_____和_____,其中遺傳物質是_____。
(3)具有特定遺傳信息的DNA片段叫做_____。
(4)染色體(a)、DNA(b)、基因(c)三者的結構關系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】選取有白斑葉片的牽;ㄟM行光合作用的實驗,如圖所示:
(1)在實驗中,將牽牛花放在暗室一晝夜是為了使葉片內______。
(2)將此裝置放在光下數(shù)小時后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,______加熱,使______溶解在酒精中。
(3)實驗中滴碘液不變藍的是 ______。(多選題)
A.Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分 B.Ⅱ葉綠色部分
C.Ⅲ葉 D.Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分 E.Ⅱ葉白斑部分
(4)在葉片Ⅱ中可以設計對照實驗,其中實驗變量是______。
(5)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)玻璃瓶內壁上出現(xiàn)小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是______及_____。
(6)通過綠葉Ⅰ中實驗現(xiàn)象的對比可知,進行光合作用的必要條件是______。
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