【題目】良好的飲食習慣對人體健康是非常重要的,下列習慣中較安全的是( )
A. 采摘的水果直接用衣服或紙擦后食用
B. 新鮮黃瓜用清水浸泡一段時間后,洗干凈直接食用
C. 油炸薯條可以經常吃
D. 青少年應大量食用含蛋白質豐富的食物,蔬菜可以不吃
【答案】B
【解析】
此題考查的是食品安全和合理營養(yǎng)。食品安全是指:購買安全食品;預防食物中毒;防止食品污染。
A、蔬菜和水果在生長過程中難免噴灑過農藥,采摘的水果不能直接用衣或紙擦后食用。A不符合題意。
B、新鮮黃瓜用清水浸泡一段時間后,洗干凈直接食用,可以減少農藥殘留物。該選項的習慣較安全,B符合題意。
C、長期喜歡吃油炸的食物會導致心腦血管疾病和某些癌癥的發(fā)病率的增高,C不符合題意。
D、青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期,對蛋白質的需求量較大,應大量食用含蛋白質豐富的食物。但是蔬菜不吃會導致維生素攝入量不足,人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發(fā)育,甚至患病,D不符合題意。
故選:B
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據你所學到的生物學知識, 找出下列描述正確的選項( )
A. 軟體動物都有貝殼 B. 蚯蚓是爬行動物
C. 線形動物都是寄生的 D. 渦蟲有口無肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象,這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康,下面是一份較為合理的早餐食:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果,請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是______,最終消化的產物是______。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質,其最早開始消化的場所是______,最終消化的產物是______。
(3)早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是______。
(4)早餐中不經過消化,可以直接吸收的營養(yǎng)成分是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學細嚼米飯,剛開始沒有甜味,后來慢慢變甜了。淀粉(米飯主要成分)不甜,變甜是否與唾液有關?為了研究這一問題,小明進行了以下實驗探究。
提出問題:唾液能初步消化淀粉嗎?
作出假設:唾液能初步消化淀粉。
實驗步聚重復二次,并將實驗結果取平均值記錄如下表。
組別 | 加入物質 | 溫度 | 時間 | 滴加碘液 |
A | 淀粉糊、清水 | 37。C | ?min | 變藍 |
B | 淀粉糊、唾液 | 37。C | 10min | 不變藍 |
C | 淀粉糊、唾液 | 0。C | 10min | 變藍 |
D | 淀粉糊、唾液 | 100。C | 10min | 變藍 |
請分析以上實驗過程,冋答問題:
(1)小明做出這一假設的依據是:________________________。唾液能夠消化淀粉是因為唾液內含有____________,能把淀粉分解成麥芽糖。
(2)為了減少實驗誤差,小明具體的操作是_________________________。
(3)A組中的“?”要填寫_____________。
(4)表格中的實驗過程有一個缺欠,請改正_______________。
(5)根據表格中的實驗結果,可以得出的實驗結論是:消化淀粉所需要的條件有_____________________________________________
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【題目】現在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( )
A. 多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發(fā)育
B. 大腦內部結構和功能已經完善,自我控制能力強
C. 對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離
D. 性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現象
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【題目】到醫(yī)院看病有時需要做血常規(guī)化驗,醫(yī)生判斷患者是否有炎癥,是根據哪項數據高于正常值來做出的判斷( )
A. 紅細胞B. 白細胞C. 血小板D. 血漿中的葡萄糖
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【題目】壁虎是我國最常見的一種爬行動物。當它遇到敵害難以逃脫時,壁虎的尾巴會突然自己掉下來,并且長時間在地上扭動翻滾不停,使得敵害分散注意力,然后壁虎就趁機逃走了。壁虎的這種行為從獲得途徑來看,屬于 行為,是動物一種先天具備的 反射。壁虎還有一類行為是在 行為的基礎上,通過個體生活經驗和“學習”經歷逐漸建立起來的新的行為活動,稱為 行為,屬于 反射。
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【題目】蝗蟲是一種有害的昆蟲,在體表有氣門,體內有氣管。某校生物興趣小組想弄清楚氣門在蝗蟲身體的什么部位,是在頭部還是在胸腹部?他們對這個問題進行了探究。用到的材料、用具有:兩支盛滿清水的試管和兩只大小一樣的活蝗蟲。下面是對這個問題的探究過程,請你幫著完成。
(1)你的假設是________________________________________________。
(2)實驗步驟
①把一只蝗蟲的胸腹部浸沒在一支試管的清水中。
②把另一只蝗蟲的___________浸沒在另一支試管的清水中。
③5分鐘后觀察兩只蝗蟲的狀態(tài)。
(3)請預測實驗結果:胸腹部浸入水中的蝗蟲_________________。
(4)你得出的結論是_____________________________________________。
(5)蝗蟲的呼吸器官是_______________。
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