【題目】大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強(qiáng)植物的 作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是減弱植物的 作用 ，利于有機(jī)物的積累。

【答案】光合；呼吸。

【解析】

試題分析：大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強(qiáng)光照的同時(shí)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，這樣可增強(qiáng)植物的光合作用。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚掀開一個(gè)小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，其目的是減弱植物的呼吸作用，利于有機(jī)物的積累。

故答案為：光合；呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雅安地震中，小明受傷了需要輸血，小明的爸爸（A型血）、小明的媽媽（B型血）和已經(jīng)年滿18歲的哥哥（O型血）都想給小明獻(xiàn)血，但醫(yī)生說，三人中只有爸爸的血絕對不能輸給小明，小明的血型是（ ）

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是：

A蒸騰作用越強(qiáng)，根對無機(jī)鹽和水的吸收速度越快

B、多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多

C、次干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)

D、蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是（ ）

A. 都生活在水中 B. 都有根、莖、葉的分化

C. 都沒有輸導(dǎo)組織 D. 都不能產(chǎn)生種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與對應(yīng)的靜脈相比，動(dòng)脈的主要特征是

①管壁較厚

②管壁較薄

③彈性大

④彈性小

⑤管腔大

⑥管腔小

⑦管內(nèi)血流速度快

⑧管內(nèi)血流速度慢

⑨不具瓣膜

⑩常具瓣膜

A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩ C．①③⑥⑦⑨ D．②④⑤⑧⑩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息 B．校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液

C．老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí) D．醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手，下列分析正確的是（ ）

A.這種反射屬于簡單反射，其調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

B.這個(gè)同學(xué)的神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦、脊髓、及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

C.這位同學(xué)做出的反應(yīng)是先感覺燙，后迅速松手

D.人體通過神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確地蓋蓋玻片的方法是( )。

A．將蓋玻片迅速平蓋在載玻片

B、將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

C、將蓋玻片放在載玻片一端，推向中央

D、將蓋玻片傾斜一定角度，一邊先接觸液滴，然后快速蓋上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體血液的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．血漿能夠運(yùn)載血細(xì)胞 B．紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能

C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌 D．血友病患者血小板較多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案