20．圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖（a、b表示血管，箭頭表示血液流動(dòng)方向）．下列敘述中正確的是（　�。�
A．a為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血
B．在b處，氧氣與血紅蛋白結(jié)合，顏色鮮紅
C．a內(nèi)血液來(lái)自心臟的左心房
D．b內(nèi)血液將流回心臟的右心房

分析 肺泡里的氣體交換發(fā)生在肺泡與血液之間，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí)，肺泡中氧的濃度高，周圍血液中氧的濃度低，這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．根據(jù)血液流動(dòng)方向可知，a為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血；b為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血；a肺動(dòng)脈內(nèi)血液來(lái)自心臟的右心室；b肺靜脈內(nèi)血液將流回心臟的左心房．

解答 解：A．a(chǎn)為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血．A錯(cuò)誤；
B．b為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血，氧氣與血紅蛋白結(jié)合，顏色鮮紅．B錯(cuò)誤；
C．a(chǎn)內(nèi)血液來(lái)自心臟的右心室．C錯(cuò)誤；
D．b內(nèi)血液將流回心臟的心臟的左心房．D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)肺泡內(nèi)的氣體交換特點(diǎn)和肺循環(huán)的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解．是學(xué)考（中考）的重點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于草履蟲的敘述正確的是（　�。�
A．生活在清潔的淡水中B．受到刺激就逃避
C．能趨利避害D．全身布滿纖毛能自由前進(jìn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小莉同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)被觀察的物體在視野的左側(cè)，為了使被觀察的物體處在視野的中央，她應(yīng)把被觀察的物體（　　）
A．向左側(cè)移動(dòng)B．向右側(cè)移動(dòng)C．向上側(cè)移動(dòng)D．向下側(cè)移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪些是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的例子（　�。�
A．王大爺每天把室內(nèi)和院子打掃的干干凈凈
B．王大爺在公路邊上義務(wù)栽樹(shù)
C．張三將公路邊上的樹(shù)全部砍掉，賣了木材
D．張三將村辦企業(yè)的工業(yè)垃圾倒入路邊溝內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是探究小組的同學(xué)測(cè)定幾種不同果蔬中的維生素C含量的數(shù)據(jù)表，依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題．
果蔬草莓黃瓜番茄
汁液用量（滴）41910
（1）人體缺乏Vc易患C．
A．腳氣病      B．夜盲癥      C．壞血病      D．佝僂病
（2）測(cè)定Vc含量常采用0.01%的高錳酸鉀溶液做滴定指示劑，這用到的是Vc的特性：維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色．
（3）根據(jù)試驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)你認(rèn)為三種水果中Vc含量最高的是草莓．
（4）你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中可能影響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的因素有高錳酸鉀的濃度，滴管的潔凈程度都會(huì)影響響實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性．（答兩點(diǎn)即可得分）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于乙肝病毒的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)是其主要成分
B．體積很小
C．由于其遺傳物質(zhì)外沒(méi)有核膜包圍，因此屬于原核生物
D．不能夠獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物大多生活在陸地．
（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化．苔蘚植物的莖中沒(méi)有導(dǎo)管，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化．
（3）化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)．研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中．
（4）由（1）、（2）（3）可知生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生
（5）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是自然選擇的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中植物由小長(zhǎng)大，是從細(xì)胞開(kāi)始的．該過(guò)程與細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化密切相關(guān)．
（2）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．

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