下列關(guān)于綠色植物與生物圈的水循環(huán)關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A.綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷

B.沒有綠色植物,生物圈的水循環(huán)就無法順利進行

C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水,能使更多雨水滲入地下

D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市高新區(qū)七年級12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用的場所是( )

A.葉脈 B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體

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科目:初中生物 來源:2017屆四川省九年級9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓?/p>

A.細(xì)胞→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因 B.細(xì)胞→細(xì)胞核→基因→染色體→DNA

C.細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→染色體→基因 D.細(xì)胞→細(xì)胞核→DNA→基因→染色體

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比,相同之處是( )

A.都是有性生殖,不完全變態(tài)發(fā)育 B.都是有性生殖,完全變態(tài)發(fā)育

C.都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 D.都是有性生殖,變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明足部受傷發(fā)炎,醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素,藥物到達足部的途徑是( )

①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室.

A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨

C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表總結(jié)了五類動物的主要特征,序號對應(yīng)填空答案連線不正確的是:

動物種類

身體特征

呼吸特征

體溫

生殖發(fā)育

舉例

環(huán)節(jié)動物

由環(huán)狀 構(gòu)成

靠濕潤呼吸

變溫

卵生

蚯蚓

節(jié)肢動物

身體分部,足和觸角均分節(jié),有

用鰓或氣管

變溫

卵生

蝗蟲

魚類

有鱗片

呼吸

變溫

卵生

鯽魚

鳥類

有羽毛,前肢成翼

用肺,有氣囊,。

恒溫

卵生

家鴿

哺乳類

體表被毛

呼吸

恒溫

A.①--體節(jié) B.②--體壁 C.③--外骨骼 D.④--肺

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省鄒城市七年級上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)世界衛(wèi)生組織報導(dǎo),埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā),截止到2015年3月29日,全球9個國家已有超過24000人感染,其中1萬多人死亡。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻,60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院。下列四幅圖中,與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:探究題

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法.為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請根據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究 等因素對光合作用的影響.

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ,原因是

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是 (填寫向左、向右或者不動).圖乙中的曲線 與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng).

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇 點左右摘取葉片.

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省禹城市九年級上階段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究光合作用原料的實驗中,將圖示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間.此實驗不能說明的是( )

A.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B.本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D.本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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