分析 魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.
圖中①背鰭,②鰓,③尾鰭,④臀鰭,⑤胸鰭,⑥腹鰭,⑦側(cè)線,看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)鯽魚在水路游泳時靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡.靠尾鰭掌握前進的方向.靠尾部和軀干部的擺動提供前進的動力.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測定方向.
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合,這是魚在呼吸.
(4)鯽魚的呼吸器官是鰓,進行氣體交換的部位是鰓絲,其內(nèi)密布大量的毛細血管,所以適于在此處進行氣體交換.
(5)圖中的⑤胸鰭和⑥腹鰭是一對,屬于偶鰭.靠胸鰭和腹鰭維持身體的平衡.魚的身體兩側(cè)各有一條⑦側(cè)線.魚的呼吸器官是②鰓,分為左右兩個.
(6)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細血管,當水由口進入,由鰓蓋后緣流出用吸管吸取一些紅墨水,再把紅墨水慢慢滴在魚口的前方,可以看到紅墨水流動的方向是:從口流入,再由鰓蓋后緣流出.
故答案為:(1)尾鰭;尾部和軀干部的擺動;鰭;
(2)側(cè)線;
(3)呼吸;
(4)鰓;毛細血管.
(5)⑤⑥⑦②;
(6)口;鰓蓋后緣
點評 知道鰭的名稱和在運動中的作用是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用 | |
B. | 液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成 | |
C. | 液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成 | |
D. | 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圓柱形體形--蚯蚓 | |
B. | 剛毛--蚯蚓的爬行器官 | |
C. | 體表有角質(zhì)層--防止體內(nèi)水分的散失 | |
D. | 環(huán)帶--與蚯蚓的生殖有關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點 | B. | 按照生活環(huán)境 | ||
C. | 按照用途 | D. | 按照個人喜好 |
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