【題目】水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>( )
A.由肛門排出 B.由口排出
C.由胞肛排出 D.由細(xì)胞膜排出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財(cái)富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性,對于人與自然和諧相處有著重要意義。
(1)春夏時節(jié)到嶗山游玩,可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是____;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是_________ 。
(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是青島市民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是_____;類群③是____動物。
(3)珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)堆積構(gòu)成了珊瑚礁,為海底的魚類等海洋生物提供了重要的棲息場所和庇護(hù)地。珊瑚蟲的特征是身體呈輻射對稱;體表有________;______。
(4)華枝睪吸蟲、蛔蟲等人體寄生蟲能危害人類健康,它們雖屬不同類群,但都與寄生生活相適應(yīng),都具有發(fā)達(dá)的______器官,請至少寫出一種與華枝睪吸蟲同一類群的其他動物________ 。
(5)螞蟻是節(jié)肢動物類群中的_____動物,體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有_______的作用,是對陸地生活的適應(yīng)性特征。螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征?____________________ 。
(6)多種多樣的生物需要我們?nèi)祟惾圩o(hù)和保護(hù)。保護(hù)生物多樣性的根本措施是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和_____(填標(biāo)號)轉(zhuǎn)動①使鏡筒緩緩下降時,一定要看著_____;
(2)觀察時在視野中看到一個“p”字,那么標(biāo)本上寫的是_____字;在觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時,使用的目鏡為10×,物鏡為4×,則觀察到的細(xì)胞放大了_____倍;
(3)規(guī)范使用顯微鏡的步驟:取鏡安放→_____→放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖4的A~F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請根據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A.細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_________。
(2)A細(xì)胞通過_______形成B。在此過程中,__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等分,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
(3)B通過____________形成C。
(4)圖中字母所示的結(jié)構(gòu)中,表示系統(tǒng)是______。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是____________和_____________。
(5) 用文字和箭號表示寫出動物體的結(jié)構(gòu)層次___________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容.
(1)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要區(qū)域是[]______,原因是其表皮細(xì)胞向外突起,形成了很多______.
(2)如果說將根尖的四個部分的長度進(jìn)行測量,并記下數(shù)據(jù),過一段時間再進(jìn)行測量,則長度增加最多的是[]______.
(3)根能不斷地生長是[]______的細(xì)胞分裂和[]______的細(xì)胞生長的緣故.
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