分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.
解答 解:(1)甲乙有兩個(gè)變量(捆扎胸鰭、捆扎尾鰭),變量不唯一,不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn);甲與丙唯一的變量:是否捆扎胸鰭;可以形成對(duì)照,探究的是胸鰭的作用;乙與丙唯一的變量:是否捆扎尾鰭,可以形成對(duì)照,探究的是尾鰭的作用.所以該探究設(shè)計(jì)包括兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)“只用線、紗布綁定甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài)”、“丙不作處理”,甲與丙唯一的變量是:是否捆扎胸鰭;“只用線、紗布綁定乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài)”,“丙不作處理”,乙與丙唯一的變量是:是否捆扎尾鰭.因此,甲和丙,乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是:是否捆扎胸鰭和是否捆扎尾鰭.
故答案為:(1)兩;(2)是否捆扎胸鰭;是否捆扎尾鰭.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)光圈---調(diào)節(jié)視野的大小 | |
B. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡 | |
C. | 調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小 | |
D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
類群 | 我國(guó)已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
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