細(xì)胞中可能存在的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A．液泡  細(xì)胞核
B．染色體  細(xì)胞膜
C．線粒體  葉綠體
D．葉綠體  細(xì)胞核
【答案】分析：此題考查的是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量．
解答：解：植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，葉綠體是植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器．線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)；細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的稱做染色體，染色體是遺傳物質(zhì)的載體，細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．綜上所述，選項(xiàng)C符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是貯存能量，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；線粒體則是釋放能量．將有機(jī)物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

目前，“中小學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”、“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂．表現(xiàn)在：無機(jī)鹽攝入量不足，導(dǎo)致貧血現(xiàn)象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物過多攝入使肥胖兒童逐年增多；校園周邊常年聚集流動攤點(diǎn)等．為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題，國務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．請根據(jù)材料分析回答：
（1）貧血可能是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的
鐵
鐵
攝入不足導(dǎo)致的，它是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）高糖分、高脂肪的食物也叫高
熱量（能量）
熱量（能量）
食物，過多攝入容易使人肥胖．
（3）學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要還是因?yàn)榕Ｄ讨兴?!--BA-->
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在
胃
胃
內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底消化分解．
（4）在購買包裝食品時(shí)，首先要注意食品的生產(chǎn)日期和
保質(zhì)
保質(zhì)
期，其次要關(guān)注營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號、生產(chǎn)許可證編號等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中可能存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞中可能存在的能量轉(zhuǎn)換器是


  1. A.
    液泡　細(xì)胞核
  2. B.
    染色體　細(xì)胞膜
  3. C.
    線粒體　葉綠體
  4. D.
    葉綠體　細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞中可能存在的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．液泡  細(xì)胞核B．染色體  細(xì)胞膜
C．線粒體  葉綠體D．葉綠體  細(xì)胞核

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