12．下列單細胞生物同時具有能量轉換器葉綠體和線粒體的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所，動物細胞中沒有葉綠體．但動物細胞和植物細胞中都有線粒體．

解答 解：如圖是幾種單細胞生物，A是酵母菌，屬于真菌，其細胞內(nèi)有線粒體，但沒有葉綠體．
B是衣藻，屬于單細胞藻類植物，細胞內(nèi)既有線粒體，也有葉綠體．
C是草履蟲，是單細胞的動物，沒有葉綠體，只有線粒體．
D是細菌，屬于單細胞生物，其細胞內(nèi)只有線粒體．
故選：B

點評 解答此題的關鍵是明確動物細胞內(nèi)沒有葉綠體．植物細胞中既有線粒體，也有葉綠體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物是多種多樣的，�？麑儆谇荒c動物，渦蟲屬于扁形動物，下列哪一項是腔腸動物與扁形動物的共同特征（　�。�
A．體表有刺細胞B．身體呈兩側對稱C．身體呈輻射對稱D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A圖所示為動物細胞結構，B圖所示為植物細胞結構．
（2）結構[⑥]葉綠體能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中．
（3）②和⑦是細胞核；它控制著生物的發(fā)育和遺傳．
（4）吃蘋果、梨時感覺有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑧]液泡．
（5）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是[①]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于動物行為的是（　　）
A．孔雀開屏B．小雞長大C．蜜蜂采蜜D．老馬識途

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡2為10×，物鏡為10×，第二次使用的目鏡為5×，物鏡為10×．第二次與第一次相比（　　）
A．視野變暗，細胞個數(shù)目增多B．視野變亮，細胞個數(shù)目增多
C．視野變暗，細胞個數(shù)目減少D．視野變亮，細胞個數(shù)目減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的根尖結構中，吸收水分的主要部位（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．微生物在自然界中分布極廣，與人類關系十分密切．某班同學正在學習微生物的知識，老師展示了五種微生物的模式圖．同學們各抒己見分小組展開了激烈的討論．下面是各小組代表的發(fā)言，請你根據(jù)所學微生物的知識，發(fā)表自己的見解．

第一組：微生物的形態(tài)結構多種多樣．如圖中的微生物中，由單個細胞構成的是A、B，由多細胞構成的是C、D，沒有細胞結構的是E（填字母）．A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，C的菌體由許多菌絲構成，D的地上部分像一把張開的雨傘，叫子實體．
第二組：微生物的生殖方式多種多樣．A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖．
第三組：微生物的營養(yǎng)方式多種多樣．其中A和E的寄主是所有生物細胞．
上面兩組同學的發(fā)言有錯誤之處，你能找出來并改成正確的嗎？請把你的答案寫在橫線上：E的生殖方式是復制；E必須寄生在生物活細胞中．
第四組：微生物與人類的生活密切相關．請大家?guī)臀医M完成生活應用的例子：釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物酵母菌和乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年諾貝爾醫(yī)學與生理學獎獲得者屠呦呦率領的科研團隊，最初從眾多青蒿種類中的黃花蒿提取出青蒿素，制成抗瘧疾良藥．這是利用了（　�。�
A．生物種類的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．《寂靜的春天》是一本引發(fā)了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書，書中描述人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界，正是這本不尋常的書，在世界范圍內(nèi)引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環(huán)境意識，動物在生物圈中具有的重要作用的是（　　）
①維持生態(tài)平衡  ②消滅病蟲害  ③幫助植物傳粉、傳播種子  ④促進物質循環(huán)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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