4.下列有關(guān)白蟻群體的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.白蟻群體包括蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻
B.兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴
C.工蟻與蟻后交配
D.承擔(dān)產(chǎn)卵任務(wù)的是蟻后

分析 社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí),白蟻具有社群行為.

解答 解:在白蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,其中工蟻一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多,為沒(méi)有生殖能力的雌性白蟻,工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴;雌蟻的職能是產(chǎn)卵,雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配,可見(jiàn)C錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道在蟻群中各成員的職責(zé).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列的目鏡和物鏡的組合中,放大倍數(shù)是50倍的是(  )
A.目鏡10×、物鏡40×B.目鏡5×、物鏡5×C.目鏡5×、物鏡10×D.目鏡25×、物鏡25×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在心臟的四個(gè)腔中,與肺靜脈相連的是( 。
A.右心房B.右心室C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.合格的奶粉一定要保證為嬰兒提供六大營(yíng)養(yǎng)素,在這六大營(yíng)養(yǎng)素中,既是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),又能夠?yàn)槿梭w的生理活動(dòng)提供能量的是(  )
A.糖類(lèi)B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是( 。
A.水分B.C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變,也不會(huì)消失.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將下面的動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行排序,正確的一組是( 。
①青蛙 ②蝗蟲(chóng) ③獼猴 ④丹頂鶴 ⑤海葵.
A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.⑤②①④③D.⑤①③④②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列可能導(dǎo)致感染蛔蟲(chóng)病的行為是( 。
A.喝白開(kāi)水
B.喝生水,生吃沒(méi)洗干凈的蔬菜
C.飯前便后洗手
D.糞便要經(jīng)過(guò)處理殺死蟲(chóng)卵后,再做肥料

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.18世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了微生物.有人猜想,微生物是從“死物質(zhì)”中自然產(chǎn)生的.針對(duì)自然發(fā)生說(shuō),意大利著名科學(xué)家斯帕蘭札尼做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題,

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是微生物不是由自然界中的非生命物質(zhì)產(chǎn)生的.
(2)培養(yǎng)基的成分包括水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等,濃度適宜.如果培養(yǎng)基濃度過(guò)高,則可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中可能存在的微生物細(xì)胞大量失水而死亡,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是有外界微生物,實(shí)驗(yàn)二起對(duì)照作用.
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是微生物不是由自然界中的非生命物質(zhì)產(chǎn)生的.
(5)斯帕蘭札尼為了確保裝置中原有的微生物全部被殺死,加熱煮沸的時(shí)間用了長(zhǎng)達(dá)45分鐘,于是有人認(rèn)為:由于長(zhǎng)時(shí)間的煮沸,斯帕蘭札尼破壞了空氣中的某些“生機(jī)”,而沒(méi)有這一要素,微生物便不能繁殖.僅從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,這種“疑慮”是否合理?不合理,因?yàn)閮善考訜崽幚頃r(shí)間相同.一個(gè)世紀(jì)后,法國(guó)著名科學(xué)家“微生物之父”巴斯德設(shè)計(jì)了巧妙的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”消除了這一疑慮,最終證實(shí)了這一結(jié)論.

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