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【題目】在觀察玻片標本時,發(fā)現所看到的目標在視野的右上方,如果想將目標移至視野的中央,玻片標本應移向

A右上方 B右下方 C左上方 D左下方

【答案】A

【解析】

試題分析:顯微鏡下的像為倒像,故物像的移動方向與標本的移動方向相反,在視野中發(fā)現標本的位置即像的位置在右上方,要把它移至視野中央,應該將像向左下方移動,所以應該把標本向右上方移動。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為花的基本結構圖,請仔細觀察并回答問題

(1)花的主要結構雌蕊包括[]______、[]______、[_]______三部分.

(2)被子植物產生后代要經過開花、____________,到果實和種子的形成等到過程;其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的______,子房將來發(fā)育成______

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,要將視野由圖甲轉換成圖乙,下列操作不需要的是

A. 移動裝片 B. 轉動物鏡轉換器

C. 轉動細準焦螺旋 D. 轉動粗準焦螺旋

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【題目】圖為雞卵,回答以下問題。

(1)雞卵的卵細胞是由圖中的( )______、( )_______和( )_______組成。

(2)將來發(fā)育成小雞的結構是_________。

(3)受精后的胚盤色_______________

(4)卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔,以保證胚胎發(fā)育時能夠進行____________

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【題目】青蛙的發(fā)育一般經歷 、 、四個階段。蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構以及生活習性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請據圖回答:

(1)用來調節(jié)光線強弱的結構是[ ]__________和[ ]__________

(2)轉動時,鏡筒升降幅度很小的結構是[ ]__________

(3)接近玻片標本的鏡頭是[ ]__________

(4)把玻片標本放在[ ]__________上后,要用[ ]__________壓住,標本要正對[ ]__________的中央.

(5)光線經過反光鏡反射后進入鏡筒,我們能通過目鏡觀察到物像.光線經過顯微鏡的[ ]__________[ ]__________[ ]__________[ ]__________[ ]__________這幾個部件.

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【題目】下圖為一個農業(yè)生態(tài)系統模式圖,請據圖分析同答:

(1)在該農業(yè)生態(tài)系統的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ___________成分,沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于___________成分 。

(2)如果該農業(yè)生態(tài)系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染,過一段時間體內有毒物質積累最多的生物應該是____________。

(3)農作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過產生大量的___________繁殖后代。

(4)與森林生態(tài)系統相比,農業(yè)生態(tài)系統的成分比較簡單,生物的種類和數量比較少,因此其____________弱于森林生態(tài)系統。

(5)在該農業(yè)生態(tài)系統中,農作物通過____________將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能,多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。

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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去…都曾引發(fā)你 無限的遐想.下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片.請據圖回答

(1)若將圖中動物分成 ACDF 和 BE 兩類,則分類依據是 _________________ 。

(2)請寫出動物 A 適于飛行的兩條外部形態(tài)特征: ① __________________________

(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,原因是 __________________

(4)動物 D 特有的生殖發(fā)育方式是_____________,大大提高了后代的成活率。

(5)動物 F 適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 __________。

(6)圖 中所示動物中,體溫恒定的是_____(填字母),這增強了對環(huán)境的適應能力。

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【題目】我國科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,她和團隊研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結構最相近?( 。

A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌

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