【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習(xí)慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下面問(wèn)題。

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。
（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如青少年缺鐵易患病，缺鈣易患病。
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的物質(zhì)。
（4）是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

【答案】
（1）肉類
（2）貧血,佝僂
（3）供能
（4）蛋白質(zhì)
【解析】（1）比較圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多。各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖。（2）貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，因此缺鐵易導(dǎo)致貧血，缺鈣易患佝僂病。（3）糖類是人體最重要的能源物質(zhì)，它主要從糧谷類食物中獲得。（4）蛋白質(zhì)是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。

所以答案是：（1）肉類；（2）貧血；佝僂；（3）供能；（4）蛋白質(zhì)

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用和合理營(yíng)養(yǎng)，掌握脂肪：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；糖類：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)：為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料；合理營(yíng)養(yǎng)：每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔屬于哺乳動(dòng)物，下列哪項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的特征 （ ）

A. 體表被毛

B. 胎生、哺乳

C. 利用氣管進(jìn)行呼吸

D. 體內(nèi)有膈，將體腔分為胸腔和腹腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)如果想把圖中的動(dòng)物分為兩類，寫出分類依據(jù):__________ 。

(2)A動(dòng)物的呼吸靠__________完成。

(3)圖中D的生殖特點(diǎn)是_________。

(4)圖中C屬于昆蟲，它比其它節(jié)肢動(dòng)物活動(dòng)范圍更廣，原因之一是它特有________這一結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是某蔬菜農(nóng)場(chǎng)用無(wú)土栽培技術(shù)培養(yǎng)的植物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）培養(yǎng)液中含有多種無(wú)機(jī)鹽，若培養(yǎng)液中缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽，則植物會(huì)出現(xiàn)的狀況是__．（填字母）

A．植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦

B．植株矮小，莖葉暗綠或呈紫紅色

C．植株的莖桿細(xì)弱，易倒伏，葉老黃，老葉焦枯并卷縮

（2）植物是由一粒種子慢慢長(zhǎng)大形成的，在種子萌發(fā)的過(guò)程中，首先需要吸收__，同時(shí)，葉子或__中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給培根、胚芽和胚軸．

（3）若用無(wú)土栽培技術(shù)來(lái)培養(yǎng)油菜，則培養(yǎng)液中缺少含__的無(wú)機(jī)鹽時(shí)，會(huì)造成油菜只開(kāi)花不結(jié)果．

（4）在植物的根的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__．

（5）植物的芽按照著生位置的不同可以分為頂芽和__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是 （ ）

A. 溫度 B. 濕度 C. 光 D. 周圍的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】民群眾對(duì)美好生活的追求,讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量,而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析作答：

（1）若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗(yàn),則A液________(填“變”或”不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是____________________________。

（2）若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時(shí)將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進(jìn)行對(duì)照,你認(rèn)為這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。

（3）興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____________和_____________。據(jù)此請(qǐng)你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有______集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核。（填名稱）

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

（3）圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂?/span>______。（填標(biāo)號(hào)）

（4）在細(xì)菌生長(zhǎng)發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是____。

（5）細(xì)菌是靠_____________方式進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟的四個(gè)腔中，壁最厚的是（ ）

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心室 D. 左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造__，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__者．

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的__，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播__，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的__循環(huán)．

（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__者，通過(guò)①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的__；通過(guò)④可以看出，動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的__、__、__又能夠被植物重新利用．

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