大氣中CO2含量的增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變暖。為了控制大氣中CO2含量的增加，下列措施最為可行的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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A．用石灰水吸收空氣中的CO2　　　　　　
B．減少汽車等機(jī)動(dòng)車的生產(chǎn)和使用
C．減少生物的呼吸作用　　　　　　
D．發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

大氣中CO2含量的增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變暖．為了控制大氣中CO2含量的增加，下列措施最為可行的是（　　）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大氣中CO2含量的增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變暖．為了控制大氣中CO2含量的增加，下列措施最為可行的是（　�。�
A．用石灰水吸收空氣中的CO2
B．減少汽車等機(jī)動(dòng)車的生產(chǎn)和使用
C．減少生物的呼吸作用
D．發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料

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科目：初中生物 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中CO2含量的增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變暖．為了控制大氣中CO2含量的增加，下列措施最為可行的是（ ）
A．用石灰水吸收空氣中的CO2
B．減少汽車等機(jī)動(dòng)車的生產(chǎn)和使用
C．減少生物的呼吸作用
D．發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料

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科目：初中生物 來源：《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者-3.6 愛護(hù)植被，綠化祖國》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

大氣中CO2含量的增多，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使地球變暖．為了控制大氣中CO2含量的增加，下列措施最為可行的是（ ）
A．用石灰水吸收空氣中的CO2
B．減少汽車等機(jī)動(dòng)車的生產(chǎn)和使用
C．減少生物的呼吸作用
D．發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料

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