16.如圖所示是人體部分生理活動(dòng)和心臟的工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)外界的氣體進(jìn)入肺泡時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài),發(fā)生在E處的氣體交換,是通過(guò)氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
(2)圖中G、H、J、K四條血管內(nèi),流靜脈血的是G和K(填寫字母)
(3)正常狀態(tài)下,若血液從D血管流入心臟,則血液應(yīng)從[A]主動(dòng)脈中流出.
(4)某人患咽炎,對(duì)其手背靜脈注射消炎藥,藥物要達(dá)到人體病變處需流經(jīng)心臟2次.
(5)假如F是小腸絨毛處的毛細(xì)血管,血管J與血管K相比,K中血液內(nèi)含量明顯增加的物質(zhì)有二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

分析 (1)人體內(nèi)的血液循環(huán)是指血液在心臟和血管組成的密閉系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng),可分為體循環(huán)和肺循環(huán).體循環(huán)是從左心室開(kāi)始依次經(jīng)過(guò)主動(dòng)脈、體動(dòng)脈、全身毛細(xì)血管、體靜脈、上下腔靜脈至右心房終止;肺循環(huán)是從右心室開(kāi)始依次經(jīng)過(guò)肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管、肺靜脈至左心房終止.
(2)圖示為血液循環(huán)的途徑以及體內(nèi)的氣體交換示意圖,A是主動(dòng)脈,B肺動(dòng)脈,C是上、下腔靜脈,D是肺靜脈,G肺動(dòng)脈,H肺靜脈,J動(dòng)脈,K是靜脈.

解答 解:(1)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小,叫呼吸運(yùn)動(dòng);肺泡與外界進(jìn)行的氣體交換叫做肺的通氣,肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管時(shí),由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動(dòng)脈血中的少,而二氧化碳的含量比動(dòng)脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血.因此體內(nèi)的氣體交換都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中,血液的成分會(huì)發(fā)生變化,如圖所示:
分析圖示可知:血液流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動(dòng)脈血變成了靜脈血;血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;因此與心臟相連的四條血管中流靜脈血的有G肺動(dòng)脈、K靜脈,流動(dòng)脈血的有H肺靜脈,J主動(dòng)脈.
(3)由所學(xué)知識(shí)可知:心房收縮,心室舒張,血液由心房流向心室;心房舒張,心室收縮,全身血液回心房,心室射血入動(dòng)脈;然后心房和心室同時(shí)舒張,全身血液回心房,同時(shí)心室射血入動(dòng)脈.當(dāng)全心舒張時(shí),血液經(jīng)靜脈被吸進(jìn)心房.圖中所示心房處于舒張狀態(tài),心室收縮.正常狀態(tài)下,若血液從D肺靜脈血管流入心臟,則血液應(yīng)從[A]主動(dòng)脈中流出.
(4)某人患咽炎,對(duì)其手背靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過(guò)的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶,所以,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟2次.
(5)假如F是小腸絨毛處的毛細(xì)血管,小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,當(dāng)血液流經(jīng)小腸后,除二氧化碳外,含量明顯增加的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)收縮;氣體擴(kuò)散(或答“擴(kuò)散”)
(2)G和K(答案缺一不得分)
(3)A主動(dòng)脈
(4)2
(5)二氧化碳和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(或答“CO2和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”,答案缺一不得分)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握體內(nèi)氣體交換的過(guò)程原理等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖表示的是南極海洋生態(tài)系統(tǒng),據(jù)圖回答.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的浮游植物屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
(2)圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物部分是分解者,此外,圖中也沒(méi)有表示出生態(tài)系所必須非生物部分陽(yáng)光、空氣等.
(3)如果該物態(tài)系統(tǒng)中的大魚(yú)因過(guò)度捕撈而急速減少,在此后的一段時(shí)間內(nèi),鱗蝦的數(shù)量會(huì)減少.
(4)DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì),DDT進(jìn)入該水體后,體內(nèi)含DDT含量最高的生物是虎鯨.

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7.如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)試驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題(在[]內(nèi)填序號(hào),橫線上寫文字)
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下體驗(yàn)了卵殼對(duì)外力的承受能力,說(shuō)明卵殼具有保護(hù)作用
(2)用剪刀輕輕敲打圖一所以雞卵的[B]端,將卵殼敲出裂紋,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外套膜除去,即可以看到圖三中的[6],該結(jié)構(gòu)可貯存空氣.然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里(如圖二所示)進(jìn)行觀察
(3)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)中有一個(gè)白色的小點(diǎn),是圖三中的[4],它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
(4)鳥(niǎo)類的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是從卵黃中獲得的
(5)如果雞卵未受精,雞卵中就只有一個(gè)卵細(xì)胞,該卵細(xì)胞是由2、3、4(填圖三中數(shù)字,多選)構(gòu)成的.

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4.生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種的滅絕,這是由于生物具有什么樣的生物特征(  )
A.新陳代謝B.生殖C.遺傳變異D.進(jìn)化

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11.青少年適當(dāng)多吃點(diǎn)富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長(zhǎng)發(fā)育,這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)(  )
A.能預(yù)防腳氣病
B.是人生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.能加速血液循環(huán)
D.是人體生命活動(dòng)最主要的供能物質(zhì)

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1.釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒莧隨處可見(jiàn),仙人掌遍地叢生,海島飛掠,蛇蟲(chóng)匍行,還早豐富,魚(yú)蝦群集,好一派海島風(fēng)光
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物,動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互 作用,共同構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
(2)這里屬于生產(chǎn)者的有山茶、棕門、馬齒見(jiàn)、仙人掌、海藻,屬于消費(fèi)者的有海鳥(niǎo)、蛇、蟲(chóng)和魚(yú)蝦,無(wú)機(jī)環(huán)境屬于非生物部分,它為生物生存提供物質(zhì)和能量.
(3)植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)能
(4)島上海風(fēng)強(qiáng)勁,各種植物都生長(zhǎng)得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
(5)蝦吃藻、魚(yú)吃蝦、鳥(niǎo)吃魚(yú),這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條食物鏈.如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝,那么可能蛇體內(nèi)的含量最高.

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14.小麥幼苗由小長(zhǎng)大的原因是( 。
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