【題目】真菌細(xì)胞有,而細(xì)菌細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.成形的細(xì)胞核
【答案】D
【解析】解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體.因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域.
故選:D
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)菌(一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞.它和動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者),還要掌握真菌(真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體;體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗回答下列問題。
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴________,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)________而影響觀察。
(2)碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。
(3)欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的________準(zhǔn)焦螺旋。
(4)如果將人的口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破,這是因為植物細(xì)胞的外面具有________的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(6分)在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解渴、消暑的首選水果,請你運(yùn)用所學(xué)知識,解答下列問題:
(1)切開西瓜看到瓜瓤中一個個亮晶晶的小顆粒,這實際上是一個個的 。
(2)吃西瓜時,吃進(jìn)去的瓜瓤屬于 組織,吃剩下的瓜皮屬于 組織,瓜瓤內(nèi)的“筋絡(luò)”屬于 組織。
(3)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個西瓜就是一個 ,整個結(jié)有西瓜的秧就是一個 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述中,不正確的是( )
A.狼的犬齒發(fā)達(dá),與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng)
B.鳥的骨骼輕、薄,長骨中空,可減輕體重,利于飛行
C.魚的身體呈梭形,可減小游泳時水的阻力
D.青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可保護(hù)身體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嬰兒總是“啼哭”著來到人間,這是因為( )
A. 環(huán)境變化,胸廓突然擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U張,嬰兒第一次吸入空氣引起“啼哭”
B. 吸氣之后與吸氣有關(guān)的肌肉舒張,胸廓回縮,使肺內(nèi)氣體部分排出,沖擊聲帶,引起“啼哭”
C. 從溫暖的體內(nèi)環(huán)境突然來到自然環(huán)境,因感覺冷而引起“啼哭”
D. 因環(huán)境突然變化而害怕,引起“啼哭”
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