下列關(guān)于菌落的敘述中不正確的說法是

A．只要有合適條件，無需人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落

B．菌落是由一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的

C．用肉眼能看見的一大堆細(xì)菌或真菌就叫菌落

D．細(xì)菌的菌落一般比真菌小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北咸豐清坪鎮(zhèn)民族中學(xué)八年級上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量的清水和成面團，然后將面團放入溫水鍋中。為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答：

（1）酵母粉中含有酵母菌，它的的營養(yǎng)方式是 ，她與細(xì)菌細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是 。

（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福鼎南片七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，其范圍除了水圈的全部還包括（ ）

A．大氣圈的上部、巖石圈的上部

B．大氣圈的下部、巖石圈的上部

C．大氣圈的上部、巖石圈的下部

D．大氣圈的下部、巖石圈的下部

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貫穿于整個植物體，為各部分輸送營養(yǎng)的組織是（ ）

A、分生組織 B、保護組織 C、輸導(dǎo)組織 D、營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建邵武第七中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）

A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性

C、繁殖 D、呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在冷藏的條件下，水果的保鮮時間長，對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．溫度降低，抑制微生物的生長和繁殖

B．溫度降低，水果呼吸作用比較弱

C．溫度降低，水果散失水分比較少

D．溫度降低，微生物根本不能生活

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科目：初中生物 來源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺第一教研片八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有4位同學(xué)對我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中正確的是（ ）

A、甲說：大熊貓是我國特有的珍稀動物，我們可以采取就地保護的方法

B、乙說：俗話說“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源

C、丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對一切生物資源的開發(fā)和利用

D、丁說：我國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護生物多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東東營墾利七校七年級上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍(lán)三種色彩，它們分別是生物圈的

A．巖石圈、大氣圈、水圈

B．大氣圈、巖石圈、水圈

C．巖石圈、水圈、大氣圈

D．水圈、大氣圈、巖石圈

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同步練習(xí)冊答案