如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現(xiàn)象．

（2）當我們做運動時，[ ] 可緩沖兩骨之間的撞擊力，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] ．[ ] 中有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．

（3）骨的運動要靠 的牽拉；當 受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動 繞 活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩地出產(chǎn)同一種哈密瓜，甲地的哈密瓜比乙地的含糖量高．為探明原因，有人對兩地氣候條件進行調(diào)杏，結(jié)果見下表，正確的是（ ）

A．甲地光照強度較大，光合作用合成的糖類較多

B．甲地晝夜溫差大，夜間呼吸作用較弱，消耗的糖類較少

C．乙地土壤不夠肥沃，不適合哈密瓜生長

D．乙地平均溫度較高，哈密瓜發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）甲、乙兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種發(fā)育方式，其中甲是 ，這種發(fā)育過程與乙不同的是 ．

（2）甲乙丙丁戊五圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是 和 ．

（3）在丁結(jié)構(gòu)中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在戊結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做 ．

（4）圖丙示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ，發(fā)育為能在陸上生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，最合理的是（ ）

A．根尖伸長區(qū)內(nèi)的細胞上下連接，中間失去橫壁形成導(dǎo)管

B．根尖成熟區(qū)表皮細胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和無機鹽

C．根吸收含磷的無機鹽可使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸

D．根尖分生區(qū)的細胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省東營市廣饒縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把花的特征作為植物分類的重要依據(jù)是因為（ ）

A．花易采集 B．花容易制成標本

C．花的顏色艷麗、易分辨 D．花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超市往往喜歡將新鮮的蔬菜用保鮮膜包裹起來，達到延長其保存時間的目的，這其中的原因是（ ）

A．阻擋了病菌的侵入 B．減少了機械碰撞損傷

C．能保持膜內(nèi)恒定的溫度 D．抑制了葉片的呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市夏津縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把蝸牛、�？⒅┲敕譃橐活�，把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類，這是依據(jù)（ ）

A．脊椎骨的有無 B．體溫是否恒定

C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是檢驗呼吸作用的一種裝置，量筒中盛放的是澄清的石灰水，錐形瓶中盛放的是正在萌發(fā)的綠豆．當向錐形瓶中注入清水后，觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A．石灰水明顯變少 B．石灰水明顯變多

C．石灰水變更加澄清 D．石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市東臺市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟（A、B、C、D），若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的是（ ）

A．滴水

B．取材

C．展平

D．蓋片

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