分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
解答 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.所以科學(xué)探究的正確順序:②提出問題、⑤作出假設(shè)、①制定計(jì)劃、③實(shí)施計(jì)劃、④得出結(jié)論、⑥表達(dá)和交流.
故答案為:②⑤①③④⑥.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般步驟.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向陽干燥、無污染的環(huán)境 | B. | 背陰潮濕、無污染的環(huán)境 | ||
C. | 向陽干燥、有污染的環(huán)境 | D. | 背陰潮濕、有污染的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共生 | B. | 腐生 | C. | 寄生 | D. | 競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水蚤、蝸牛、甲魚 | B. | 珊瑚蟲、海蜇、魷魚 | ||
C. | 鯨、田螺、寄居蟹 | D. | 水母、海龜、水蛭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隨風(fēng)飄散 | B. | 附在任何動(dòng)物的身上 | ||
C. | 彈射出去 | D. | 借助水的漂流 |
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