（2013?衡陽(yáng)）小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對(duì)鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。� 

      


      
地點(diǎn)
鼠婦只數(shù)
      

      
水泥路上
0
      

      
水槽邊的石頭下
24
      

      
種花的濕花盆底下
18
      

      
干草地中
2
      			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：本題考查的是探究鼠婦生存環(huán)境的條件，考查數(shù)據(jù)的讀取能力．
      解答：解：通過記錄可以分析：在水槽邊的石頭下和種花的濕花盆下鼠婦的數(shù)量最多，而水泥路上、干草地中鼠婦的數(shù)量很少．比較這兩種環(huán)境的差別，可以發(fā)現(xiàn)主要區(qū)別條件是：光照和水分，而鼠婦大多集中在陰暗、潮濕的環(huán)境中，而光亮、干燥的環(huán)境中鼠婦的數(shù)量很少．可推知：鼠婦的適宜生存的環(huán)境條件是：陰暗潮濕．
      故選：B
      點(diǎn)評(píng)：通過生活過程中我們發(fā)現(xiàn)鼠婦的地方可推知鼠婦的生活環(huán)境是怎樣的．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?衡陽(yáng)）生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?衡陽(yáng)）判斷題（共6小題，每小題1分，共6分．正確的打“√”，不正確的打“×”）
      （1）利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖
      ×
      ×

      （2）越古老的地層中化石所對(duì)應(yīng)的生物越簡(jiǎn)單、低等，生活在水中的生物種類也越多．
      √
      √

      （3）動(dòng)脈里流動(dòng)的是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的是靜脈血．
      ×
      ×

      （4）利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)，可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染．
      √
      √

      （5）控制傳染源或切斷傳播途徑，或保護(hù)易感人群，都可預(yù)防傳染病的流行．
      √
      √

      （6）有“蟲眼”的蔬菜、水果農(nóng)藥含量少．
      ×
      ×
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?衡陽(yáng)）如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
      （1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為
      氨基酸
      氨基酸
      ．圖中c表示被消化后的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程為
      吸收
      吸收
      ．
      （2）圖中a、b表示氣體從外界進(jìn)出肺泡，在此過程中，主要通過
      呼吸運(yùn)動(dòng)
      呼吸運(yùn)動(dòng)
      來實(shí)現(xiàn)．從肺泡流出的血液首先回到心臟的
      左心房
      左心房
      （左心房/右心室）
      （3）圖中f表示腎小球的過濾作用形成
      原尿
      原尿
      ，圖中g(shù)表示
      腎小管的重吸收
      腎小管的重吸收
      作用形成尿液．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2013?衡陽(yáng)）某中學(xué)生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長(zhǎng)狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩（玻璃罩）等．并設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩組裝置，請(qǐng)回答：

      （1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的
      淀粉
      淀粉
      ，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性．
      （2）本實(shí)驗(yàn)探究的變量是
      二氧化碳
      二氧化碳
      ．
      （3）將甲、乙裝置在陽(yáng)光下光照一段時(shí)間，然后從甲、乙裝置的天竺葵上，各取一片葉，放入
      酒精
      酒精
      中隔水加熱，取出后用清水沖洗再滴碘液，觀察葉片的變化．
      （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：變藍(lán)的是
      乙
      乙
      裝置內(nèi)的葉片．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
      二氧化碳是光合作用必須的原料
      二氧化碳是光合作用必須的原料
      ．
      （5）若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水，并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中，如果石灰水有變渾濁，則可以證明二氧化碳是呼吸作用的
      產(chǎn)物
      產(chǎn)物
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案