5.蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了( 。
A.兩個發(fā)育階段B.三個發(fā)育階段C.四個發(fā)育階段D.五個發(fā)育階段

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:蒼蠅是完全變態(tài)發(fā)育,因此蒼蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個發(fā)育階段.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.青蛙中能鳴叫的是雄蛙,它長有一對鳴囊,青蛙“呱、呱、呱”的叫聲是( 。
A.唱歌B.吸引人們的注意C.向雌蛙示愛D.玩耍

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.青蛙的受精過程是在水中進行的.蝌蚪的外形像魚,通過尾部的擺動產(chǎn)生運動,適于水中游泳.成蛙后肢比前肢發(fā)達,適于在陸地上跳躍.蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大,屬于變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.螳螂的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.細胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著物質(zhì)和能量的變化,這都和細胞核的指揮和控制必不可分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如果一個人因外傷導(dǎo)致左臂血管出血,血色鮮紅,血流猛急,請判斷受傷的血管和采取的急救措施分別是( 。
A.靜脈、按壓傷口近心端B.動脈、按壓傷口遠心端
C.動脈、按壓傷口近心端D.靜脈、按壓傷口遠心端

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.能影響草原上的羊群中某只羊生活的生物因素有(  )①草 ②陽光 ③狼 ④空氣 ⑤溫度 ⑥其他羊.
A.①③B.①③⑥C.②④⑤D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本裝置甲和乙實驗可以看出,水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;通過本裝置丁和乙實驗可以看出,充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙和丙裝置.
(3)乙裝置在該實驗中起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于草履蟲的敘述,不正確的是( 。
A.生活在清澈見底、水流湍急的海洋中
B.具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
C.能夠通過分裂進行生殖
D.對污水有一定的凈化能力

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同步練習(xí)冊答案