精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
11．有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統是（　　）
A．農田生態(tài)系統B．城市生態(tài)系統C．森林生態(tài)系統D．海洋生態(tài)系統

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統，如草原生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、森林生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等等．

解答 解：森林生態(tài)系統分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．
故選：C．

點評 解掌握生態(tài)系統的類型、結構和功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，藥物通過心臟的途徑是 （　�。�
A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．②→④→①→③D．②→③→①→④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．痢疾桿菌的生活方式是寄生；枯草桿菌的生活方式是腐生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示A、B、C、D、E是常見的五種動物，據圖回答下列問題：
（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．其身體表面覆蓋有外骨骼，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（2）D用鰭游泳，A用皮膚輔助呼吸．
（3）C特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳．
（4）E的胸肌發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，在棉花的上面都放人25粒豌豆種子，然后將它們放在不同環(huán)境條件下進行培養(yǎng)，數日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：
裝置甲乙丙丁
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕（含一定水分）干 燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發(fā)的數量230240
（1）根據楊明同學的實驗設計可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．
（2）實驗甲和乙對照，變量是水分．
（3）根據實驗甲和丙的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件．請說明理由有光無光種子都能萌發(fā)．
（4）實驗設計中，實驗乙和丙不能形成對照，原因是有2個變量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要來自細胞結構中的（　�。�
A．葉綠體B．細胞質C．液泡D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．病毒是一些疾病的“罪魁禍首”，有些人“談毒色變”．病毒與動物細胞相比最主要的不同是（　�。�
A．沒有生命特征B．沒有蛋白質C．沒有遺傳物質D．沒有細胞結構

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于變態(tài)葉的是（　　）
A．仙人掌的葉刺B．馬鈴薯C．豌豆的葉卷須D．豬籠草的捕蟲葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．華枝睪吸蟲寄生在人的小腸中，關于它與寄生生活相適應的特點，敘述錯誤的是（　�。�
A．它的感覺器官已經退化B．沒有專門的運動器官
C．它的生殖器官特別發(fā)達D．它的感覺器官特別發(fā)達

查看答案和解析>>

同步練習冊答案