【題目】營(yíng)養(yǎng)性貧血的病人應(yīng)該多吃富含哪類營(yíng)養(yǎng)物的食品 ( )

A. 鐵和蛋白質(zhì) B. 葡萄糖和氨基酸

C. 淀粉和無(wú)機(jī)鹽 D. 鈣和氨基酸

【答案】A

【解析】貧血是紅細(xì)胞少或血紅蛋白的含量少。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)和鐵都是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。缺乏蛋白質(zhì)和鐵容會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白合成不足而引起營(yíng)養(yǎng)性貧血。因此，營(yíng)養(yǎng)性貧血患者應(yīng)多吃“含蛋白質(zhì)和鐵多的食物”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野狼多的地方，鹿的奔跑速度都比較快。用達(dá)爾文進(jìn)化論可解釋為

A．人工選擇的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖，回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，回答下列問(wèn)題。

（1）A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支，并在末端形成許多____________。

（2）B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。

（3）C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由____________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以，肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管，只需經(jīng)過(guò)____________層細(xì)胞。

（4）上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，適于在____________與____________之間進(jìn)行_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法涉及原理與其他項(xiàng)不一致的是（ ）

A.水果蔬菜冷藏保存B.農(nóng)作物適時(shí)松土

C.水稻種子曬干后存入倉(cāng)庫(kù)D.芥菜種子用包裝袋密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列分析不正確的是

A. 視野中細(xì)胞①數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧氣的功能

B. 細(xì)胞③用光學(xué)顯微鏡不易被觀察到，它能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C. 細(xì)胞②不能用來(lái)做DNA親子鑒定

D. 急性炎癥驗(yàn)血，細(xì)胞②的數(shù)量會(huì)高于正常值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是

A. 長(zhǎng)臂猿 B. 北京猿人 C. 類人猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】課文基本上是、、的邏輯思路展開(kāi)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)驟回答下列問(wèn)題:

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力提一下，會(huì)感覺(jué)出它對(duì)外力具有一定的承受能力，這說(shuō)明_______具有一定的韌性，能起到保護(hù)作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多____，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多__________出現(xiàn)。

（3）如圖甲，用剪刀輕輕敲打雞卵的__________殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有__________。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙），仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)（1）________ 和黃色不透明的膠狀物質(zhì)（2）______，物質(zhì)（2）的表面有一個(gè)乳白色小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)是______， 屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu).

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某些生物生殖和發(fā)育示意圖，①②表示某些生理過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）上圖的生殖方式屬于________生殖；生殖細(xì)胞B是________。

（2）生物體完成②過(guò)程需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的________、________和生長(zhǎng)。

（3）若圖中生物是榕樹(shù)，則受精卵將發(fā)育成種子中的________。

（4）若圖中生物是蝗蟲(chóng)，則②過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、________、成蟲(chóng)等階段，該過(guò)程稱為________發(fā)育。

（5）若圖中生物是青蛙，則①發(fā)生在________中。

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