在載波片上寫一個(gè)微小“p”,放到顯微鏡下觀察,在視野中看到的是 ( )

A、p B、b

C、d D、q

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南耒陽冠湘中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列影響玉米生活的因素中，屬于生物因素的是（ ）

A．陽光 B．害蟲

C．水分 D．溫度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南華僑三亞中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥類區(qū)別于其他動物的特征是（ ）

A．心臟有四個(gè)腔

B．體溫恒定

C．卵生

D．氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建大田第四中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荒漠植物駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，這種現(xiàn)象說明了

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境

C.環(huán)境適應(yīng)生物 D.環(huán)境改造生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016安徽濉溪孫疃中心學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是 ( )

A．生長、發(fā)育 B．生殖

C．遺傳、變異 D．新陳代謝

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科目：初中生物 來源：2014-2015廣東梅州梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的運(yùn)動都是通過一定結(jié)構(gòu)來完成的，人體的運(yùn)動系統(tǒng)不包括（ ）

A、骨 B、骨連結(jié) C、神經(jīng) D、骨骼肌

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市七年級下學(xué)期期末測試生物試卷（解析版） 題型：填空題

血液是一種 組織。

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：（4分）

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島．

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物．

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島．

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是：

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有 行為的動物．

（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 ．

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是 ．

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東泰安五四制七年級上學(xué)期期中學(xué)情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能體現(xiàn)生物因素對生物影響的是（ ）

A．草盛豆苗稀

B．螳螂捕蟬，黃雀在后

C．春江水暖鴨先知

D．一山不容二虎

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同步練習(xí)冊答案