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為做好我縣環(huán)境綜合治理工作，研究人員先后到小清河、大蘆湖湖等地進行實地考察，走訪當地有關人員．這種生物學研究方法是（　�。�
A．實驗法B．觀察法C．調查法D．測量法
為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，就是調查法．它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據．所以題目中的方法應是調查法．實驗法是研究者按照研究目的，充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關系的一種研究方法．觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法．測量法通過儀器來獲得某些參數的方法．
故選：C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：0112 同步題 題型：探究題

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經�？梢栽诨ㄅ琛⑹瘔K下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢? 是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢? 為探討這一問題，我們通過實驗來證明。
題目：光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題：_____________________________________________________
(2)作出假設：_____________________________________________________
(3)制定計劃：本實驗中的量變是____________，在設計實驗時，給鼠婦提供了_________和________ 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。
(4)得出結論：____________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面關于調查法的步驟，正確的順序是（　�。�
①分組②選擇調查范圍③調查記錄④歸類⑤設計調查路線⑥整理．
A．①②③④⑤⑥B．⑥①③②④⑤C．②①⑤③④⑥D．②①③⑥④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片．

魔方格

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環(huán)境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？
請對調查的具體地點進行簡要描述：______
（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？
寫出你的分類依據：______
列出你的分類結果：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母．生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學研究和觀賞價值．隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間．為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進行保護．在制定保護桃花水母的行動方案之前，你需要先進行廣泛的調查．那么你打算怎樣去做這個調查呢？
我的調查目的：______．
我的調查對象：______．
我的調查范圍：______．
我的調查方案：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

調查的一般方法
①調查是科學探究常用的方法之一，調查時要有______和調查研究對象，制訂合理的調查方案．
②調查過程中要如實______．
③對調查結果要進行______，有時要用數學方法進行統(tǒng)計．
④如果調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

初中生正處于生長發(fā)育的黃金時期，合理營養(yǎng)格外重要．初中生的營養(yǎng)狀況究竟如何？某科研機構就這一課題對某市部分初中學生進行了調查．如圖是其中一項調查（連續(xù)調查7天）的數據統(tǒng)計圖．

魔方格

請回答：
（1）該科研機構采用的調查方法是______（普查、抽樣調查）．為使調查結果真實可靠，他們在選取樣本時應______（以男生為主、以女生為主、隨機取樣）．
（2）圖中數據顯示，該市大部分初中生的飲食習慣______（合理、不合理）．
（3）學生早餐食物來源大致可分為家中自制、校外店鋪購買、學校食堂供應三類．如果需要你就學生早餐食物三類來源的人數及比例進行調查，請你設計一個調查數據統(tǒng)計表．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對調查到的生物，可以有多種歸類方法．按照形態(tài)結構特點，可以將生物歸為______、______和其他生物三大類；按照生活環(huán)境，也可以將生物劃分為______生物和______生物等；按照用途，還可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

從生物歸類的角度看，下列關系較近的一組是
[     ]
A．松和虎    
B．鯨和海豚    
C．麻雀和海帶          
D．鐘乳石和蚯蚓

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