4．下列屬于完全變態(tài)的一組是（　�。�
A．家蠶、蟋蟀B．家蠶、蝴蝶C．螻蛄、蝗蟲D．蟋蟀、蝴蝶

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：A、家蠶是完全變態(tài)發(fā)育、蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育；
B、家蠶、蝴蝶都是完全變態(tài)發(fā)育；
C、螻蛄、蝗蟲都是不完全變態(tài)發(fā)育；
D、蟋蟀是不完全變態(tài)發(fā)育；蝴蝶是完全變態(tài)發(fā)育．
  所以，屬于完全變態(tài)的一組是“家蠶、蝴蝶”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列材料回答問題．
   青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長的廣譜抗生素，尤其是對革蘭氏陽性菌生長抑制明顯，青霉素抑制細(xì)菌生長主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細(xì)菌．
   已知人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)．
   就上述材料，結(jié)合你學(xué)過或了解的知識，回答下列各題：
（1）青霉素是青霉菌產(chǎn)生的可以殺死某些細(xì)菌的一類抗生素．
（2）青霉素對人和動物的毒性較小．原因是人和動物都無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．青霉素對病毒引起的疾病無療效，原因是無效，病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而青霉素的作用是抑制細(xì)胞壁的形成．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．植物的生殖分為無性生殖和有性生殖．用枝條扦插繁殖的生殖屬于無性生殖；通過嫁接獲得新品種的方式屬于無性生殖；用紅薯的塊根繁殖的方式屬于無性生殖；小麥通過播種繁殖的方式屬于有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．將下列的物質(zhì)循環(huán)圖補(bǔ)充完整，看看自然界中的物質(zhì)循環(huán)是如何進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜、自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，下面調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．草原B．森林C．農(nóng)田D．沙漠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列做法屬于健康生活方式的是（　�。�
A．經(jīng)常不吃早飯B．經(jīng)常吃路邊攤食品
C．每天堅持鍛煉身體D．經(jīng)常長時間上網(wǎng)玩游戲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．電腦病毒B．斑馬C．含羞草D．埃博拉病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示；圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程；圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖分析作答：（“[]”內(nèi)填標(biāo)號，“？”上填名稱）

（1）小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時，一是把葉片平展在載玻片上，二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片，迅速切割載玻片上的葉片，三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，四是用毛筆蘸取最薄的一片，展放在滴有清水的載玻片上，蓋上蓋玻片后吸去多余的水分．
（2）在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖中屬于保護(hù)組織的是①④（填標(biāo)號）．葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮，葉肉，葉脈．
（3）圖乙中a過程表示光合作用，其進(jìn)行的場所是圖丙中的[2]葉綠體，在圖甲中，該結(jié)構(gòu)主要分布在[②]葉肉細(xì)胞中．
（4）二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是氣孔．其張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（5）水分以氣體狀態(tài)從植物內(nèi)散失到體外的過程，叫做蒸騰作用．蒸騰作用能促進(jìn)吸收水分（促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運輸），還能使植物散熱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項對能量的說法不正確的是（　　）
A．食物中的能量屬于化學(xué)能，太陽的能量屬于光能
B．人類的食品中有植物，也有動物，它們都可以為人類提供能量
C．沒有能量，所有生物也可以照樣生活下去
D．葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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同步練習(xí)冊答案