A. | 鸚鵡學(xué)舌 | B. | 紅雀喂金魚 | C. | 野鴨的遷徙 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:A、“鸚鵡學(xué)舌”是動(dòng)物出生后,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為.
BCD、“紅雀喂金魚”、“野鴨的遷徙”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”,都是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
所以,屬于學(xué)習(xí)行為的是“鸚鵡學(xué)舌”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DDT的揮發(fā)性極強(qiáng) | |
B. | 這些南極企鵝可能是從施藥地區(qū)遷去的 | |
C. | 人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的 | |
D. | 考察隊(duì)把DDT帶到南極 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ww 紅色 | B. | Ww 黃色 | C. | WW 紅色 | D. | ww 黃色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒個(gè)體微小,但肉眼可見 | B. | 病毒只能生活在活細(xì)胞中 | ||
C. | 病毒的細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單 | D. | 屬于細(xì)菌病毒,宿主為大腸桿菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)處理 | |
甲組 | 乙組 | |
方案A | 落葉放于無(wú)菌條件下 | 放于自然條件下(暴露在空氣中) |
方案B | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 放于自然條件下(暴露在空氣中) |
方案 C | 先滅菌,再放于無(wú)菌條件下 | 先滅菌,然后接種細(xì)菌,放于無(wú)菌條件下 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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